<h3> 又是一年的“安吉游戲”培訓(xùn)，浙江省103所實(shí)踐園的園長(zhǎng)和老師們又一次聚到安吉。</h3> <h3> 華東師范大學(xué)華愛(ài)華教授從《觀察游戲 理解兒童》《幼兒游戲案例解讀》為我們解析什么是真游戲，如何放手游戲、解讀游戲、回應(yīng)游戲，如何有切入點(diǎn)、有針對(duì)的解讀孩子的游戲；讓我們更加清楚的了解了如何提升教師專業(yè)水平的發(fā)展路徑，如何解讀孩子。</h3> <h3> 針對(duì)“安吉游戲”的精神、精髓、精彩、真游戲、放手游戲五個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研討。在兩個(gè)多小時(shí)的研討中，實(shí)踐園的園長(zhǎng)、老師與程學(xué)琴老師積極的互動(dòng)。華愛(ài)華老師也適時(shí)的為我們答疑解惑，給出專業(yè)的指導(dǎo)。</h3> <h3> 在案例的捕捉中，我們又一次的感觸到孩子的“投入、反思、冒險(xiǎn)、喜悅、愛(ài)”以及老師的放手。</h3> <h3> 如何客觀描述案例是我們最迷茫的，在有針對(duì)性的指導(dǎo)下，我們對(duì)于如何客觀描述案例有了清晰的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 王珍園長(zhǎng)的講座《游戲精神貫穿的一日生活》給我們很大的啟發(fā)，除了在游戲中要放手，在一日生活中也要學(xué)著去放手。</h3> <h3> 安吉游戲團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐老師對(duì)實(shí)踐園一年的工作做了完整的總結(jié)，讓我們更加明確自身所需要提升的方向。浙江省教育廳基礎(chǔ)教育處的李處長(zhǎng)也發(fā)表了講話，針對(duì)實(shí)踐園遇到的問(wèn)題，各位專家老師及李處長(zhǎng)也給了積極的回復(fù)。</h3> <h3> 一次培訓(xùn)一次成長(zhǎng)，放手不是放任。我們東浦街道中心幼兒園（綠洲苑）的姐妹們會(huì)朝著華愛(ài)華教授所說(shuō)的“去功利去形式，追求到底，落實(shí)到底”。</h3>