<h3 style="text-align: center;">家校溝通，共同成長(zhǎng)</h3> <h3> 為了讓家長(zhǎng)、社會(huì)人士“走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，貼近師生”，了解學(xué)校的辦學(xué)理念，了解學(xué)校的課程改革，課堂教學(xué)，德育活動(dòng)以及孩子在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家校之間的溝通交流。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，學(xué)校舉行了2019-2020學(xué)年家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 一大清早，爸爸媽媽和孩子們一樣佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和孩子們手拉著手走進(jìn)班級(jí)，等待著敬愛的賀老師安排今天家長(zhǎng)日事項(xiàng)。</h3> <h3> 接著同學(xué)們有序的來到多功能廳教室準(zhǔn)備上課啦！</h3> <h3> 晨誦是一種氛圍，教室里教師和學(xué)生一起朗誦，一起感受，一起陶醉，一起激勵(lì)！孩子們?cè)缫殉磷碓诶世实恼b讀聲中了。</h3><h3> 晨誦是一種精神，師生以嶄新的、富有活力的精神面貌迎接新的一天！</h3><h3> 優(yōu)美的詩(shī)歌，經(jīng)典的國(guó)學(xué)啟蒙，在師生口邊回味，一天的快樂學(xué)習(xí)之旅，就這樣在美美的誦讀聲中出發(fā)了！<br></h3> <h3> 語(yǔ)文老師賀老師開始上課啦！瞧她文文靜靜的，講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家。教室里53雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，賀老師洪亮的聲音在教室里回響……</h3><h1></h1><h3></h3><h3> 孩子們積極回答問題，賀老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過孩子們的心田。 <br></h3><h3><br></h3> <h3> 教室里不時(shí)傳來賀老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。</h3><h3> 同學(xué)們完全被賀老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。</h3> <h3> 上課時(shí)和課間操孩子們和家長(zhǎng)們互動(dòng)起來，多么生動(dòng)溫馨的畫面呀！</h3> <h3> 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師銀老師有一張和藹可親的面龐，那么慈愛的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙。把孩子們引入神奇的數(shù)學(xué)世界。</h3> <h3> “古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光”。書法老師朱老師的字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。很有耐心的教孩子們寫好字。</h3> <h3>來看看孩子們課間瞬間吧！</h3> <h3> 激動(dòng)人心的親子接力活動(dòng)開始啦！大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！</h3> <h3> 家長(zhǎng)日在親子活動(dòng)二七班勇奪第一名中歡快的結(jié)束了?？粗⒆觽儦g樂的臉龐，真是感慨萬(wàn)千。</h3><h3>從此刻起：我要多鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。因?yàn)橹挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量。</h3><h3>從此刻起：我要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說教孩子。</h3><h3>從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，因?yàn)轳雎牪攀亲詈玫臏贤ā?lt;/h3><h3>從此刻起：我要用心去陪伴孩子，因?yàn)槲抑乐挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈鄣臏嘏?。從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴。</h3><h3>家校共育，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子！讓我們一起努力，讓每個(gè)孩子如花兒般竟相開放！</h3>