<h1><font color="#ed2308"> 播種行為。可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格：播種性格，可以收獲命運(yùn)。</font></h1> <h1><font color="#1564fa"> 為了提高一二年級(jí)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量，以及為一二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，10月16日下午，紫水學(xué)校小學(xué)部一二年級(jí)數(shù)學(xué)組在二1班進(jìn)行了一節(jié)觀摩課。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 本節(jié)課的執(zhí)教老師楊盼是一位溫柔大方、親切又深得學(xué)生喜歡的一位老師。執(zhí)教的內(nèi)容是二年級(jí)第三單元《銳角和鈍角的認(rèn)識(shí)》，她采用以基礎(chǔ)為主，動(dòng)手操作，認(rèn)一認(rèn)、找一找、畫一畫、擺一擺、比一比等多個(gè)方面進(jìn)行本節(jié)課的講授。</font></h1> <h3><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 一二年級(jí)的課前一分鐘的靜坐，幫助孩子們能夠很快的靜下心來投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中。</span></h3> <h1><font color="#ed2308"> 孩子們在用心認(rèn)一認(rèn)“角的家族”里面的新朋友，楊老師以身示范，引導(dǎo)孩子們指出角的頂點(diǎn)。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 讓孩子們走上講臺(tái)，找一找少先隊(duì)旗上有哪些角，聰明的孩子能夠很快的找出來，并引導(dǎo)孩子們認(rèn)真、仔細(xì)的觀察。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 小老師上臺(tái)動(dòng)手操作如何比一比角的大小，區(qū)分出銳角、直角和鈍角。</font></h1> <h3><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 孩子們靜下心來開動(dòng)小腦袋，動(dòng)手畫一畫、擺一擺，鞏固孩子們對各個(gè)角的認(rèn)識(shí)。</span></h3> <h1><font color="#ed2308"> 看，課堂氛圍是輕松而又愉悅的，孩子們的注意力都能夠高度集中，跟隨教師的腳步一起出發(fā)。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)中，小老師上臺(tái)動(dòng)手操作，并講解自己的解題思路，檢測對本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)。在課堂教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)教師更要注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，往往我們的一句話可能會(huì)影響孩子對數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解，所以我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)好孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 課后，在階梯教室進(jìn)行了集中評(píng)課。楊老師針對這節(jié)課的思路進(jìn)行了說明，并反思了自己的不足。首先一年級(jí)的老師對本節(jié)課做出了以下評(píng)價(jià)：1、教師語言有感染力，有利于引導(dǎo)學(xué)生思考。 2、教師對學(xué)生的關(guān)注度很高。3、課堂氣氛活躍，學(xué)生的積極性較高。同時(shí)也提出了寶貴的建議：如，建議楊老師在設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)題時(shí)注意梯度。 </font></h1><h1> 接著二年級(jí)老師也做出了以下幾點(diǎn)評(píng)價(jià)：1、本節(jié)課學(xué)生的注意力能夠高度集中，都能夠積極的參與課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中。2、教師注重?cái)?shù)學(xué)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣，規(guī)范作圖。 </h1><h1><font color="#ff8a00"> 共同建議：1、游戲環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生上臺(tái)展示，體驗(yàn)合作的樂趣。2、在達(dá)標(biāo)練習(xí)時(shí)多讓學(xué)生上臺(tái)動(dòng)手量一量，比一比。 3、在設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)檢測題時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意梯度，挑選1-2道拔高題，給予學(xué)生挑戰(zhàn)和動(dòng)腦思考的機(jī)會(huì) 4、教師應(yīng)當(dāng)注意語言的精煉，盡可能的讓學(xué)生多說，注意把握重點(diǎn)地方再進(jìn)行引導(dǎo)。5、在學(xué)生熟練之后，充分運(yùn)用直角的表象對銳角、鈍角加以判斷，比如，對于一些明顯能判斷的角直接判斷，對于把握不清楚的角進(jìn)行實(shí)際操作測量。</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 最后由教務(wù)處趙主任對本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)：1、教師方面，數(shù)學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)，，語言親切自然。 2、學(xué)生方面，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)體現(xiàn)的淋漓精致，得益于一年級(jí)對于孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 并給我們二年級(jí)數(shù)學(xué)老師提出了一些教學(xué)建議：1、多培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，建議多讓學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老師，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。</font></h1><h1><font color="#ed2308">2、建議教師在課堂上注意讓孩子多說，自己少說，要充分體現(xiàn)孩子在課堂中的主體地位。 </font></h1><h1><font color="#ed2308"> 3、教師應(yīng)當(dāng)充分利用教具，用兩個(gè)三角板量一量角，這樣更直觀具體。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 本次教研活動(dòng)，幫助我們發(fā)現(xiàn)在課堂中需要注意的一些實(shí)質(zhì)性的問題，以便提升自己的課堂教學(xué)水平。</font></h1><h1><font color="#39b54a"> 多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)永恒的話題，我們還要在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</font></h1>