一棵樹(shù)的美篇

一棵樹(shù)

<h3>湖南第一師范2019小學(xué)美術(shù)“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)班第六小組10月16日學(xué)習(xí)總結(jié)</h3> 名家風(fēng)采 <h3>　　細(xì)雨蒙蒙也擋不住我們看世界的腳步，今天上午，我們一起到了由黃衛(wèi)老師創(chuàng)辦的長(zhǎng)沙小魚(yú)兒美術(shù)教室參觀。</h3> <h3>　　聽(tīng)說(shuō)小魚(yú)兒畫(huà)室是全國(guó)兒童校外畫(huà)室中的翹楚，但耳聞不如眼見(jiàn)，畫(huà)室里孩子們的作品讓我們連連贊嘆，流連忘返！這些作品不僅給我們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，更帶給我們心靈的震撼，原來(lái)教孩子還可以這樣玩兒！</h3> <h3>　　黃老師還帶給我們一堂非常棒的講座《中國(guó)校外美術(shù)教育的時(shí)代演變》，讓我們對(duì)少兒美術(shù)的創(chuàng)意也有了全新的解讀，媒材研究+語(yǔ)言+行為就是少兒美術(shù)的創(chuàng)意，讓我們對(duì)美術(shù)教育的創(chuàng)意豁然開(kāi)朗，真正體會(huì)到了藝術(shù)來(lái)源于生活，而生活本身也就是一種藝術(shù)！</h3> <h3>　　下午，齊老師又帶我們參觀了湖南第一師范老校區(qū)，這里曾經(jīng)是我們敬愛(ài)的毛主席讀書(shū)和生活的地方，來(lái)到這里，我們仿佛能看到毛主席是如何從這里開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)成立的，令人肅然起敬！</h3> 心靈火花 <h3>　　結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，伙伴們都抑制不住心中的激蕩，紛紛分享了自己的體會(huì)：</h3><h3>第六小組苗愛(ài)芳老師學(xué)習(xí)體會(huì)：</h3><h3> 我今天終于踏進(jìn)這久仰的勝地，尋訪偉人當(dāng)年的足跡人民的學(xué)生。進(jìn)入大門，一眼就看到，要做人民的先生先做人民的學(xué)生。</h3><h3> 第一師范前身，是南宋創(chuàng)辦的城南書(shū)院，1903年始立湖南師范館，享有“千年學(xué)府，百年師范”的美譽(yù)。</h3><h3> 解說(shuō)員帶我們來(lái)到了毛澤東當(dāng)年上課的教室，靜靜佇立在“第八班教室”仍然保留著毛澤東當(dāng)年求學(xué)的坐席。</h3><h3> “要做人民的先生，先做懷著崇敬的心情，這是毛澤東一九五0年回母校時(shí)的勉勵(lì)辭，現(xiàn)成“一師”校訓(xùn)。</h3><h3> 目前，第一師范已經(jīng)成為全國(guó)著名愛(ài)國(guó)主義教育基地，同時(shí)也是湖南紅色旅游的一大標(biāo)桿。</h3><h3>第六小組蔡莉老師學(xué)習(xí)體會(huì)：<br></h3><h3> 今天我們我們參觀了毛主席的母校湖南第一師范學(xué)院，以及毛主席常去的景點(diǎn)橘子洲。橘子洲位于湘江長(zhǎng)沙段江心的橘子洲是湘江中一個(gè)四面環(huán)水的大型自然內(nèi)河沙洲，要說(shuō)起橘子洲，又稱簡(jiǎn)橘洲，它南北長(zhǎng)5公里，東西寬約100米，宛如彩“帶”。</h3><h3> 如果要用一個(gè)詞來(lái)形容毛澤東的話，那么沒(méi)有一個(gè)詞比“偉人”二字更合適。如果把中國(guó)比喻成一艘船的話，那么毫無(wú)疑問(wèn)揮下，中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族的解放與國(guó)家的獨(dú)立，在他的帶領(lǐng)下，人民走向富強(qiáng)。毛澤東是一位偉大的馬克思主義者。在他青年時(shí)代，就讀于湖南第一師范時(shí)，常會(huì)同學(xué)友到洲頭搏浪擊水，議論國(guó)事。1925年，他揮就膾炙人口的詩(shī)篇《沁園春?長(zhǎng)沙》，在橘子洲頭“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”。抒發(fā)了濟(jì)世救民的豪情壯志。毛澤東對(duì)橘洲情有獨(dú)鐘，建國(guó)后，他盡管日理萬(wàn)機(jī)，但回湖南視察仍七次到橘洲附近湘江水域游泳。在高中的時(shí)候我便特別喜歡毛澤東的這首詩(shī)《沁園春?長(zhǎng)沙》，對(duì)毛主席描述的景色很是向往，也為毛主席的文采所折服。</h3><h3> 毛澤東的一生轟轟烈烈，他領(lǐng)導(dǎo)而建立了一個(gè)新中國(guó)，干出了一番驚天地動(dòng)鬼神的偉大事業(yè)。</h3><h3> 作為人民教師我們要秉承毛主席的教學(xué)理念：要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。做一個(gè)合格的教育工作者。</h3><h3>第六小組葛云霞老師學(xué)習(xí)體會(huì)：<br></h3><h3> 通過(guò)上午黃老師的《中國(guó)校外美術(shù)教育的時(shí)代演變》，講述了美術(shù)本質(zhì)的三大要素：美材研究，語(yǔ)言思考，行為作用。我們美術(shù)教師應(yīng)對(duì)美材進(jìn)行基本研究，理解美材不僅僅是工業(yè)美材，還包括了自然美材，只有運(yùn)用不同的美材，才能表現(xiàn)更好的藝術(shù)風(fēng)格。</h3><h3> 美術(shù)不等于美，而是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。而怎么表現(xiàn)，這種行為就稱為技能，抓住行為體驗(yàn)，就能創(chuàng)作出表現(xiàn)出自己情感的作品，眼界很重要，我們的眼界過(guò)于狹隘，真正的美術(shù)教育不僅限于畫(huà)畫(huà)這一個(gè)行為，而包括撕，揉，剪，抓，刻等等種種藝術(shù)表現(xiàn)形式，要尊重兒童行為，更重要的不是美術(shù)理論語(yǔ)言，而是心里表達(dá)情感的語(yǔ)言，用畫(huà)說(shuō)出自己的心里話。</h3><h3> 的確，我之前的眼光過(guò)于狹隘，只注重于表面的教，而忘記本身美術(shù)是表現(xiàn)自己情感的方式，黃老師的講座使我受益匪淺。</h3><h3> 下午參觀了毛主席的母校，體驗(yàn)了毛主席當(dāng)年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)又一次升華了我的愛(ài)國(guó)情感，對(duì)偉人的敬意，以及深深的懷念?！跋茸鋈嗣竦膶W(xué)生，后做人民的先生”這句話是毛主席留給母校的，也是留給我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)基層教師的話，讓我們把一代代孩子，培育成祖國(guó)的建設(shè)者，培育成祖國(guó)的希望！</h3><h3>第六小組張艷君老師學(xué)習(xí)體會(huì)：</h3><h3> 今天能去小魚(yú)兒畫(huà)室參觀學(xué)習(xí)感到非常榮幸，第一次見(jiàn)到這么多和平時(shí)見(jiàn)到的不一樣的優(yōu)秀學(xué)生作品，眼界限制了我的想象，沒(méi)想到小魚(yú)兒畫(huà)室的學(xué)生們能用這么多生活中常見(jiàn)的材料，運(yùn)用不同的方法制作出這么多超乎想象的作品，在參觀欣賞學(xué)生作品時(shí)我們老師討論最多的就是“這是用什么材料做的？”“怎么做的？”，有些材料是我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。后來(lái)又聽(tīng)了黃衛(wèi)老師的講座，也為我們以后的教學(xué)指點(diǎn)了迷津，好像撥開(kāi)云霧，為自己以后的教學(xué)也找到了突破口。</h3> 結(jié)? ?語(yǔ) <h3> 歷史文化的滋養(yǎng)注定讓長(zhǎng)沙成為一個(gè)有底蘊(yùn)的城市，每一個(gè)偉大的人即使身后百年也仍會(huì)在曾經(jīng)的這里留下重墨淡彩！</h3>