<h3>一場秋雨一場涼，今天的早晨，格外的覺得涼風(fēng)嗖嗖的。校門口我們依然可以看到很多的風(fēng)景：有匆匆的邁入校門的學(xué)生、有熱情大方自信的值日生，聽到他們在說，老師早上好。當(dāng)然，還有護(hù)學(xué)崗的老師們和愛心志愿者家長，還看到很多孩子靦腆而友好地說，老師早上好！美好的一天就這樣開始了。</h3> <h3>一日之計(jì)在于晨。培養(yǎng)每一個(gè)孩子，利用好美好的清晨來進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，就是小學(xué)老師常常需要重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生行為習(xí)慣。一年級今天二班劉玲老師在8點(diǎn)06分就進(jìn)入到了教室跟學(xué)生一起共同朗讀。</h3><h3>走過靜靜的教室長廊，看二年級四個(gè)班、四年級兩個(gè)班｀六年級兩個(gè)班、五年級二班都是書聲瑯瑯的！</h3> <h3>分類垃圾桶已經(jīng)開始分布在學(xué)校的每一個(gè)長廊處。從小樹立起孩子環(huán)保的意識。就是為了整個(gè)社會最美好的生活的開始。美麗家園從我做起，從小做起，是一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。</h3> <h3>衛(wèi)生角是教室的班級文化之一，也體現(xiàn)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四年級一班衛(wèi)生工具擺放十分有序、五年級二班勞動(dòng)工具擺放也非常的整齊。有個(gè)別班的垃圾沒有及時(shí)清理，也有些凌亂。還請班主任老師及時(shí)督促學(xué)生清晨打掃衛(wèi)生，傾倒垃圾，讓教室更加清潔。</h3> <h3>能獲得文明辦公室殊榮的辦公室，在日常的檢查中也仍然保持比較干凈和整潔的狀態(tài)，老師們有了如此清潔的環(huán)境，辦公也顯得舒適了很多。</h3><h3>十月份在爭創(chuàng)文明辦公室的老師們也應(yīng)該及時(shí)清理辦公室的物品，打掃衛(wèi)生，爭取十月份獲得錦旗咯。</h3> <h3>課堂是成就一個(gè)老師的陣地，課堂也是學(xué)生答疑解惑，求索的殿堂。在上午第二節(jié)課和第四節(jié)課巡堂的過程中發(fā)現(xiàn)了有許多的亮點(diǎn)，也有一些需要改進(jìn)的地方。</h3><h3>第一個(gè)亮點(diǎn)，大家都能夠運(yùn)用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)。第二個(gè)亮點(diǎn)就是組織教學(xué)基本到位。第三個(gè)能夠做到帶教案進(jìn)課堂。第三個(gè)靚點(diǎn)有李婷老師、吳美蘭老師、唐啟老師板書設(shè)計(jì)有條理性、書寫工整、粉筆字優(yōu)美。第四個(gè)亮點(diǎn)，在一年級班主任運(yùn)用了希沃白板中尉學(xué)生點(diǎn)星星獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高組織教學(xué)的有效性。充分體現(xiàn)了年輕老師愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、愛運(yùn)用的新思維。第五個(gè)亮點(diǎn)就是音體美的老師在常規(guī)教學(xué)中表現(xiàn)得非常的專業(yè)。張羨姬老師的美術(shù)課有啟發(fā)性的教學(xué)，也有示范性的教學(xué)相結(jié)合。王雨晴老師的音樂課個(gè)別輔導(dǎo)與集體練習(xí)相結(jié)合，藝術(shù)的氛圍非常的濃厚，體育老師何世劍在一年級的教學(xué)中，示范與媒體相結(jié)合也做得非常的好。這些都是我們學(xué)校提出的“”體育健長 五育并舉”落地的基石吧。</h3><h3>但有待改進(jìn)的地方也有兩點(diǎn)，第一個(gè)就是過于依賴媒體完全沒有黑板的板書，缺乏書寫的示范性。第二個(gè)就是課程設(shè)置的比較隨意，對于本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)完成要求不高。教學(xué)目標(biāo)的完成有賴于教學(xué)時(shí)段的安排以及教學(xué)的有效性行為。希望年輕老師都用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，才能成為自己這一領(lǐng)域最曼妙的風(fēng)景。</h3> <h3>最開心的可能是到了中午的時(shí)間，那就是去食堂享受美味的中餐。孩子們在陪餐老師的帶領(lǐng)下入座餐廳，孩子們大口大口的吃著，然后排隊(duì)等待添加食物，排隊(duì)倒飯盤都已經(jīng)有了文明小公民的雛形，期待老師們繼續(xù)培養(yǎng)，懂得糧食來之不易！</h3> <h3>夜幕已經(jīng)降臨，可是我們教師廣播操依然如火如荼的在體操房進(jìn)行著。我運(yùn)動(dòng)我快樂，我健康，其實(shí)教師工間操比賽的意義也就是在這里吧！</h3> <h3>望月湖第一小學(xué)的校園紅的深沉綠的璀璨，走到校園的每一個(gè)角落，拍下來的景致都是風(fēng)景，一處一景可能都是因?yàn)橐磺性从趯W(xué)校的愛吧。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>