<h3><b>沁入人心書(shū)香幽-----四年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)</b></h3> <h3>中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了傳承民族文化，豐富辦學(xué)思想，強(qiáng)化辦學(xué)特色;提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng);促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，為了最大限度地提高師生的精神品位，與經(jīng)典同行。我校開(kāi)展了“浸潤(rùn)書(shū)香幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。</h3> <h3>在啟動(dòng)儀式上，同學(xué)們認(rèn)真的宣讀了讀書(shū)誓詞并踴躍的在讀書(shū)名言條幅上簽名。</h3> <h3>“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。我班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。</h3> <h3>我們倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書(shū)、讀好書(shū)，以激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“廣泛讀書(shū)、豐富內(nèi)涵，伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)口號(hào)；建立班級(jí)讀書(shū)角，充實(shí)閱讀資源；開(kāi)設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對(duì)的閱讀時(shí)空；建立班級(jí)讀書(shū)心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書(shū)與交流并重。<br></h3> <h3>在讀書(shū)方法上，強(qiáng)調(diào)了三方面。</h3><h3>①“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”——學(xué)生做讀書(shū)筆記;</h3><h3>②“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”——多朗讀、多背誦;</h3><h3>③“學(xué)而不思則罔”——讀書(shū)與思考相結(jié)合。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)同時(shí)又積累了豐富的讀書(shū)筆記。</span></h3> <h3>
家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭良好的讀書(shū)氛圍也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵。因此我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓家長(zhǎng)督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)，把閱讀文化傳播到千家萬(wàn)戶，為孩子們營(yíng)造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。<br></h3> <h3>讀書(shū)的目的，不在于死讀書(shū)，而在于應(yīng)用于實(shí)踐，在于舉一反三的靈活運(yùn)用知識(shí)。為了更進(jìn)一步的提升同學(xué)們的閱讀興趣，我們又開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)交流會(huì)。會(huì)上同學(xué)們的演講讓我深有感觸，讀書(shū)讓他們有了靈感，有了思維，有了激情。</h3> <h3>態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。為激勵(lì)同學(xué)們更好的閱讀，讀好書(shū)，好讀書(shū)，養(yǎng)成自覺(jué)的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)交流會(huì)臨近結(jié)束時(shí)，我們又評(píng)選出了優(yōu)秀的書(shū)香少年和誦讀小明星，并對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)。</h3> <h3>又是一年讀書(shū)時(shí)，沁入人心書(shū)香幽。同學(xué)們讓我們?cè)跁?shū)海中徜徉，靜心閱讀，感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。讓一字一句成為我們的成才之基，一段一篇打造我們的成功之路。有讓我讀變成我要讀，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在閱讀中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。</h3>