<h3><font color="#010101"> 為了切實(shí)提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)有效課堂，扎實(shí)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。10月16日，根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃的安排，經(jīng)過(guò)黃曉燕和江其先兩位老師的精心精備，本次同課異構(gòu)活動(dòng)如約而至！兩位老師以不同的個(gè)性特質(zhì)，運(yùn)用別樣的教學(xué)方法，為我們呈現(xiàn)了一年級(jí)語(yǔ)文拼音教學(xué)《ai ei ui》一課。</font></h3> <h3> 早晨，微微的寒意也擋不住我們與美相遇的腳步！全體語(yǔ)文教師齊聚課堂，學(xué)習(xí)著、感悟著……</h3> <h3> 黃曉燕老師規(guī)范、豐富的教學(xué)語(yǔ)言和課堂上折射出的淡定自若充分展現(xiàn)了年輕一代教師的風(fēng)采！為你點(diǎn)贊！??????</h3> <h3> 江其先老師的課如其人！平實(shí)、扎實(shí)是她的特質(zhì)。教學(xué)中，簡(jiǎn)潔明快的導(dǎo)入，靈活多樣的識(shí)記方法，生動(dòng)有趣的"戴帽"游戲，環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn)，讓學(xué)生在課堂中輕松識(shí)記復(fù)韻母ai ei ui和學(xué)會(huì)了標(biāo)調(diào)。教師有法，學(xué)生得法，充分體現(xiàn)了教師是語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人！你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！??</h3> <h3> 精彩瞬間！</h3> <h3> 同而有別，異而不散。同是課題的相同，異是教學(xué)方法的不同，不散是對(duì)美麗語(yǔ)文課堂這一主題的始終追尋！</h3> <h3> “你有一種思想，我有一種思想，交換以后每人就有兩種思想?！?兩節(jié)課后，進(jìn)行了課后反思和觀課后的交流、分享。大家各抒己見(jiàn)，盡情地暢談著自己的所思、所感、所悟！真正形成多向思維的碰撞，集體智慧的凝聚！</h3><h3> 本次同課異構(gòu)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)！同時(shí)也真正把提高教學(xué)質(zhì)量聚焦到了課堂！</h3>