<h3> 教研是一次靈魂的喚醒，是一場(chǎng)詩(shī)意的修行。10月16日，龍馬潭區(qū)安寧學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文組“青年教師亮相課”活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。</h3> <h3> 青年教師張玲給大家獻(xiàn)上的是一篇童話故事——《總也倒不了的老屋》。教學(xué)中張玲老師放手讓學(xué)生自讀自悟，教師作適當(dāng)引導(dǎo)，緊緊抓住老屋與小動(dòng)物的對(duì)話，讓學(xué)生體會(huì)老屋的無(wú)私和一心為他人著想的精神。</h3> <h3> 青年教師魏嬌激情四射地給大家獻(xiàn)上了《掌聲》一課。魏嬌老師抓住主人翁小英的情感變化為主線貫穿全文，通過(guò)抓住英子動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，展現(xiàn)了兩次“掌聲”帶給英子的內(nèi)心變化過(guò)程，讓孩子們明白同學(xué)之間應(yīng)該關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、尊重。</h3> <h3> 為了充分發(fā)揮“以研促教，教研相長(zhǎng)”的作用，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)羅中瓊老師組織成員及時(shí)開(kāi)展了一堂評(píng)課活動(dòng)，大家一起結(jié)合本次亮相課展開(kāi)了探討。</h3> <h3> 評(píng)課過(guò)程中，老師們暢所欲言，進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)和交流，結(jié)合已達(dá)到的教學(xué)效果，找出了各自的優(yōu)缺點(diǎn)，特別就課堂中如何引導(dǎo)學(xué)生有效閱讀等話題展開(kāi)了激烈的討論，提出了一些行之有效的方法和技巧。</h3> <h3> 本次青年教師亮相課，加強(qiáng)了我校教師間的相互交流與研討，達(dá)到了“以研促教，教研相長(zhǎng)”的效果，對(duì)提高課堂的有效性起到了積極的作用！</h3>