<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 行是知之始,知是行之成。為<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和獨(dú)立自主能力，磨練意志，豐富情感，樹(shù)立理想信念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校五年級(jí)學(xué)生于10月14日至18日參加了禮參實(shí)踐基地的科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)。</span></h3> 出發(fā)及前期準(zhǔn)備 <h3> 為保證實(shí)踐活動(dòng)安全有序進(jìn)行， 出發(fā)前一周，五級(jí)部李義梅主任，就實(shí)踐活動(dòng)的工作分工及責(zé)任安排召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。老師們?cè)跁?huì)議中清晰明確了具體責(zé)任，并進(jìn)行了有條不紊地準(zhǔn)備工作。</h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 10月14日早，孩子們收拾好行囊，整裝待發(fā)。出發(fā)前，我校德育處劉勇主任對(duì)孩子們進(jìn)行致辭和溫馨提醒。孩子們帶著這份溫馨的叮囑浩浩蕩蕩的出發(fā)了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在路途中，五級(jí)部全體教師分工協(xié)作照顧路途中的孩子們。歷經(jīng)半小時(shí)到達(dá)禮參實(shí)踐基地，孩子們帶著好奇和激動(dòng)的心情，參加了開(kāi)學(xué)典禮。典禮上，實(shí)踐基地的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了妥善安排，我校德育處李玉童主任和石正義老師分別就安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行講話。五年級(jí)二班文雅涵代表學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，表達(dá)了學(xué)生們的心聲和決心。典禮結(jié)束后孩子們分組有序地到指定地點(diǎn)領(lǐng)取了被套床單、一次性洗漱用品等。</h3> 飲食與起居 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">社會(huì)是另一個(gè)重要的學(xué)校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材,實(shí)踐是另一種重要的的學(xué)習(xí)方式和途徑。社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是無(wú)字之書(shū)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)育具有同等重要的意義。在生活上孩子們要經(jīng)歷很多第一次。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??第一次套被罩、疊被子整理床單。老師們悉心指導(dǎo)孩子們整理，老師們還用心良苦的在疊被子中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)，將課內(nèi)課外進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，在合作過(guò)程中孩子學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)技能，而技能熟練的同學(xué)體驗(yàn)到幫助他人的喜悅。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??第一次離開(kāi)家長(zhǎng)，與同學(xué)一起入眠。晚上有的同學(xué)想家睡不著，孩子們與老師一起想盡法子哄睡，唱支平緩的搖籃曲、講一講書(shū)中的小故事、更有古靈精怪的講笑話分散注意力……孩子們?cè)谶@樣的瞬間長(zhǎng)大，團(tuán)結(jié)，凝聚，陽(yáng)光又美好。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??第一次堅(jiān)持參與晨跑、夜跑鍛煉。保證學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)的前提是具有健康的體魄。宋代蒲虔貫《養(yǎng)生要錄》講到：每日頻行,必身輕目明,筋節(jié)血脈調(diào)暢,飲食易消,無(wú)所壅滯。每天老師與孩子們一同在操場(chǎng)慢跑鍛煉，讓孩子們體會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，引導(dǎo)孩子們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">??第一次參與集體用餐。第一天，天性好動(dòng)的孩子們一起吃飯，真是好不熱鬧！這樣的熱鬧老師們理解，可是對(duì)孩子們身體影響卻很不好。《論語(yǔ)?鄉(xiāng)黨》中講到“食不言，寢不語(yǔ)”，一邊吃飯一邊說(shuō)話，影響咀嚼和消化液的分泌，食物未嚼爛，又不能拌入足夠的消化液，必然會(huì)增加胃的負(fù)擔(dān)。同時(shí)在公共場(chǎng)合大聲喧嘩也是不禮貌的行為。老師們飯后對(duì)孩子們動(dòng)之以情，曉之以理的進(jìn)行講解教育。孩子們晚餐的表現(xiàn)讓老師們感到欣慰，安安靜靜的吃飯，還跟著老師們學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單手語(yǔ)表達(dá)要加的飯菜。</h3> 豐富的課程 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，課程設(shè)置豐富而有趣，分別有：刺繡工藝、彩泥工藝、陶泥工藝、沙畫(huà)藝術(shù)、木工工藝、五金工藝、美點(diǎn)烘焙、傳統(tǒng)文化。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)的形式既要完成臨時(shí)性任務(wù)，又要保證實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的最終目標(biāo)，需要既發(fā)揮個(gè)體的作用，又要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成團(tuán)隊(duì)的集體任務(wù)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神及服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，讓其在實(shí)踐中去內(nèi)化正確的價(jià)值觀，樹(shù)立起崇高的人生理想與追求。</span></h3> <h3>??美點(diǎn)烘焙</h3> <h3>??傳統(tǒng)文化</h3> <h3>??五金工藝</h3> <h3>??陶泥工藝</h3> <h3>??彩泥工藝</h3> <h3>??沙畫(huà)藝術(shù)</h3> <h3>??木工工藝</h3> <h3>??刺繡工藝</h3> 溫暖的瞬間 <h3>??天氣驟冷，孩子沒(méi)有帶厚衣服，老師把帶來(lái)的厚衣服給孩子們穿上。</h3> <h3>??為確保安全，老師們一一為孩子們打好熱水。</h3> <h3>??孩子們自己烘焙的蛋糕自己舍不得吃留給老師和父母。有些孩子把自己的作品送給老師。</h3> <h3>??有的孩子因天氣干燥嘴巴上火干裂，老師為孩子們涂抹外敷藥。</h3> <h3>??回來(lái)了的路上孩子們拿著行李，女同學(xué)提不動(dòng)，男生主動(dòng)幫忙。</h3> <h3>??語(yǔ)文教研組利用課余時(shí)間集體備課</h3> <h3>??家長(zhǎng)群也熱火朝天</h3> 總結(jié)與收獲 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時(shí)間飛逝，實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了，17日晚石正義老師為孩子們組織了節(jié)目豐富的聯(lián)歡會(huì)，并為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)。王生華老師特為孩子們現(xiàn)場(chǎng)朗誦，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">氣韻貫通，高山仰止！讓孩子們感受到朗誦和文學(xué)的魅力。</span></h3> <h3> 18日下午，孩子們收拾好內(nèi)務(wù)準(zhǔn)備回校。我校成建中校長(zhǎng)、王洪波主任、田道龍主任，為孩子們保駕護(hù)航，歷經(jīng)半小時(shí)安全抵達(dá)校園！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">知之愈明,則行之愈篤；行之愈篤,則知之益明。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為期一周的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，這個(gè)深秋因?yàn)樗@得充實(shí)而又觸動(dòng)人心。社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上是孩子人生的第二課堂，希望孩子們載著這堂課上滿滿的收獲繼續(xù)前行！</span></h3>