<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 金秋風(fēng)景如畫，十月天高云淡。10月17日上午，我園召開了科學(xué)做好入園準備，禁止幼兒園小學(xué)化的家長講座。</h3> <h3> 家長們紛紛前來聆聽講座，簽到現(xiàn)場。</h3> <h3> 聽講座的會前準備，家長有序地排隊步入會場。</h3> <h3> 家長會由幼兒園園長主持。</h3> <h3> 與會的領(lǐng)導(dǎo)：半拉門鎮(zhèn)中心小學(xué)的韓校長，主管教學(xué)的郝主任，還有主管學(xué)前的陳哲老師。</h3> <h3>【做好零起點教學(xué)，讓童年快樂起航】～家長講座</h3> <h3> 首先為家長解讀了什么是零起點教學(xué)，并一一列舉了哪些知識是不可以幼兒園學(xué)習(xí)的。</h3> <h3>二、解讀了“搶學(xué)”的危害。</h3> <h3> 通過解讀危害一，讓家長回憶自己的童年，并說出自己童年的樂趣。那我們的孩子童年又是什么樣的呢？他們有童年嗎？引發(fā)家長的反思。</h3> <h3> 向家長解讀了《黑山縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)錦州市教育局關(guān)于做好小學(xué)“零起點”教學(xué)的工作通知》、《錦州市抵制幼兒園“小學(xué)化”傾向全面開展小學(xué)“零起點”教學(xué)致家長一封信》，我們幼兒園會嚴格按照上級文件執(zhí)行，希望各位家長監(jiān)督。</h3> <h3> 危害六這個環(huán)節(jié)，我們和家長互動，考大家一個經(jīng)常用到的“酒”字，現(xiàn)場一共有67人參與互動，其中只有7人書寫完全正確！通過此環(huán)節(jié)，家長明白了，自己文化的缺乏和強加給孩子的壓力。</h3> <h3> 俗話說：“強扭的瓜不甜”，“摘的過早的桃子是酸的”，欲速則不達，這是大自然的規(guī)律，兒童成長的規(guī)律。</h3><h3> 雖然我們不開設(shè)小學(xué)化課程，但我們用幼兒發(fā)展特有的方式，教育孩子怎么樣做人，怎樣做事，怎樣生活，怎樣動手制作，遠遠比那些枯燥的知識重要的多。</h3> <h3> 通過課件展示了我們幼兒園一日生活的全景，再現(xiàn)孩子的生活狀態(tài)。</h3> <h3> 孩子入園開始，我們就會讓孩子了解自己的幼兒園，學(xué)會自己吃飯，穿衣服，自覺排隊，飯前便后洗手，大班會整理自己的學(xué)習(xí)用具、書包，讓孩子未來能夠擁有獨立生活的能力。</h3> <h3> 我們開設(shè)安全教育課，通過視頻和模擬演練告訴幼兒怎么樣防火，防電，防水，怎樣逃生，防止性侵害，不跟陌生走等教育，這些簡簡單單的知識，會讓孩子在關(guān)鍵時刻遠離危險，保護自己。</h3> <h3> 幼兒園就是孩子的小社會，一起生活里為孩子營造了一個良好的人際關(guān)系氛圍，孩子們學(xué)會怎樣與人相處，在小朋友發(fā)生沖突和矛盾時，老師給予耐心指導(dǎo)，幫助幼兒解決交往的難題。</h3> <h3> 幼兒園給孩子提供了充滿自由想象的空間，通過繪畫課，超輕泥課，手工制作還有搭建，這些看似游戲的活動，都是提高孩子的創(chuàng)造能力和動手實踐的能力。</h3> <h3> 陳老師通過小學(xué)生朗誦和幼兒園小朋友朗誦做對比。家長看著自己孩子朗誦的那么有激情，不禁洋溢出了幸福的笑容。</h3> <h3> 練習(xí)握筆姿勢</h3> <h3> 很多家長出現(xiàn)了圖片上錯誤的握筆姿勢。</h3> <h3> 陳老師現(xiàn)場指導(dǎo)家長正確的握筆姿勢</h3> <h3> 中國有句古話：三歲看大，七歲看老！是什么能夠三歲看大，七歲看老的呢？是認識多少字，做了多少數(shù)學(xué)題，還是讀了多少英語單詞。都不是，是年幼時兒童表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)興趣，積極主動、認真專注、不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這也正是中小學(xué)正在倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)！遠比那些知識技能本身更重要。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)品質(zhì)不是兒童要學(xué)習(xí)的知識技能，而是兒童面對這些知識技能時，所表現(xiàn)的態(tài)度！</h3> <h3> 我們幼兒園都培養(yǎng)了孩子怎么樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。</h3> <h3> 陳老師還對小學(xué)和幼兒園的課程進行比較，家長們發(fā)現(xiàn)，我們幼兒園用我們的方式教給孩子的正是小學(xué)一年級應(yīng)該學(xué)的知識。</h3> <h3> 培養(yǎng)孩子的閱讀能力，經(jīng)典誦讀在我們幼兒園已經(jīng)開展三年的時間了，深受小朋友的喜歡，親子閱讀也開展了一年半的時間，去年12月份，我們?nèi)珗@共評選出28個書香家庭！今年我們還會評選出一直堅持閱讀的家庭，并給予獎勵！每天堅持十分鐘，一個月就是5個小時，一年就是60個小時，長此以往，是一個很驚人的數(shù)字。啟蒙教育、智慧啟蒙最重要的手段就是閱讀。</h3> <h3> 還推薦給大家一些關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的繪本書籍。</h3> <h3> 陳老師用教育家盧俊說過的一句話：大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，結(jié)束了今天的講座！</h3> <h3> 百人的禮堂里，座無虛席，家長們認真地聆聽著講座！</h3> <h3> 小學(xué)部主管教學(xué)的郝主任，針對近幾年“小學(xué)零起點”教學(xué)孩子的發(fā)展、取得成績的進步，和行為習(xí)慣的養(yǎng)成作了重要講話。</h3> <h3> 聽取“做好零起點教學(xué)，讓童年快樂起航”講座～家長感受。</h3> <h3> 所有的爸爸媽媽放下你們的焦慮，讓幼兒園成為孩子喜歡的樂園，讓游戲和探索成為孩子生活的主體。精心呵護，靜待花開！</h3>