<h3>哇，今天我們的寶貝們還進行自我介紹</h3><h3>寶貝們表現(xiàn)的很棒哦</h3> <h3>今天我們進行的第一個操作是《手嵌板》</h3><h3>教學目標是：</h3><h3>1 寶寶通過鑲嵌手的各部份拼板，了解手部的基本構造，并學習區(qū)分左右手，增強寶寶的認知能力。</h3><h3>2 手部的各部分拼圖嵌入凹槽的過程，增強了寶寶的觀察能力和一一對應，促進思維能力的發(fā)展。</h3> <h3>今天我們進行的第一個音樂游戲是《風兒找媽媽》</h3><h3>教學目標是：</h3><h3>1 發(fā)展寶寶的觀察能力。</h3><h3>2 培養(yǎng)寶寶解決問題的能力。</h3> <h3>我們的第二個操作是《齒輪互動》</h3><h3>教學目標是：</h3><h3>1在操作過程中，讓寶寶通過觀察和思考，理解齒輪擺放位置會影響齒輪組轉(zhuǎn)動的視覺效果。從而理解事物間的關聯(lián)性，激發(fā)寶寶主動探索外部環(huán)境的愿望。</h3><h3>2 寶寶轉(zhuǎn)動齒輪的手部動作，發(fā)展寶寶手腕的靈活性，促進精細動作的發(fā)展。</h3> <h3>我們的第二個音樂游戲是《拋接星星》</h3><h3>教學目標是：</h3><h3>1 發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)能力和鍛煉手臂的力量。</h3><h3>2 在游戲中學會“接”和“拋”的動作。</h3>