nini的美篇

nini

<h1 style="text-align: center;"><b>平定縣進(jìn)修校2019年送教下鄉(xiāng)暨</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>平定縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育聯(lián)盟?；顒?dòng)</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        根據(jù)平定縣教科局教學(xué)工作會(huì)議精神和進(jìn)修校2019年“送教下鄉(xiāng)”工作安排，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，結(jié)合平定縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育聯(lián)盟校聯(lián)盟活動(dòng)的年度工作計(jì)劃，我們于10月17日舉行了平定縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育聯(lián)盟“同課異構(gòu)城鄉(xiāng)并進(jìn)”課堂教學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3>　　八點(diǎn)五十，平定進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)，三位專家，平定縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、岔口聯(lián)校校長(zhǎng)、骨干教師以及我聯(lián)校各學(xué)校骨干教師共四十多人踏進(jìn)被大家稱為“天然氧吧”??的河灘示范小學(xué)！</h3> 課堂教學(xué) <h3><font color="#ed2308"><b>娘子關(guān)聯(lián)校段俊霞老師 ——三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《金色的草地》</b></font></h3> <h3>　　段俊霞老師這節(jié)課<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以讀為經(jīng)，以讀代講，讓學(xué)生通過表演，模仿去感受蒲公英的“可愛、有趣”，使原本平白的文本更多了一份“趣”。教學(xué)最后落到了“習(xí)作”。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     </span></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>名師：冠山聯(lián)校東關(guān)小學(xué) 趙芬蓮老師——三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《搭船的鳥》</b></font></h3> <h3>　　名師，之所以稱為“名師”，是因?yàn)樗麄儗?duì)教材的整體把握精準(zhǔn)到位。今天有幸聆聽趙芬蓮老師的課，讓我們看到了名師的光環(huán)和他們背后的付出是成正比的。</h3><h3> 趙老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，再讓學(xué)生通過圈畫語(yǔ)句、教師引讀、比較等方式了解 “我”對(duì)翠鳥的外貌、動(dòng)作等所做的觀察，感受“我”觀察的細(xì)致；然后趙老師又回歸課文的整體，小結(jié)留心觀察的好。</span></h3> 評(píng)課議課 <h3>語(yǔ)文組教研活動(dòng)由高銀珍副校長(zhǎng)主持。</h3> <h3>　　本次活動(dòng)恰逢語(yǔ)文統(tǒng)編教材一至六年級(jí)全部投入使用，除了<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">全面推行的培訓(xùn)工作，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">更要做好教材比對(duì)銜接研究，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以免出現(xiàn)“穿新鞋走老路”，抑或“舊瓶裝新酒”的現(xiàn)象。而本次活動(dòng)在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，更為我們前行指明了方向。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    </span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     評(píng)課活動(dòng)中教研室白建明老師基于對(duì)教材的整體把握，和對(duì)知識(shí)的整體解讀，對(duì)兩節(jié)課做出了分析：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.對(duì)于段俊霞老師的《金色的草地》一課來(lái)說，按精讀課文來(lái)講授，可謂一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，但結(jié)合本單元語(yǔ)文要素來(lái)說，缺少了對(duì)目標(biāo)的精準(zhǔn)把握。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 再看趙芬蓮老師的這堂課，整節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“留心觀察”和“細(xì)致觀察”的好處，著力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察生活的意識(shí)和習(xí)慣。精準(zhǔn)，巧妙地落實(shí)本單元語(yǔ)文要素。</h3> <h3>　　例如，《金色的草地》一課究竟抓住“草地顏色的變化”，還是抓住“時(shí)間的變化”來(lái)講解呢？結(jié)合本單元語(yǔ)文要素，從時(shí)間變化的角度去解讀教材（體會(huì)“我”對(duì)蒲公英的持續(xù)觀察），更能落實(shí)好我們的教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3>　　所以，作為語(yǔ)文老師，必須認(rèn)真解讀教材，才能更準(zhǔn)確的把握教材，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3>　　</h3> 課堂教學(xué) <h3><font color="#ed2308"><b>岔口聯(lián)校石芬霞老師——五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》</b></font></h3> <h3>　　石芬霞老師聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用學(xué)生身邊的素材教學(xué)，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)就在身邊，整節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)扎實(shí)。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>名師：張莊聯(lián)校郭秀紅老師——五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《可能性》</b></font></h3> <h3>　　郭秀紅老師整節(jié)課以活動(dòng)為載體，使抽象的知識(shí)變得有趣，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)，整節(jié)課目標(biāo)達(dá)成性非常高。</h3> 評(píng)課議課 <h3>數(shù)學(xué)組評(píng)課、議課活動(dòng)由王建明老師主持。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      進(jìn)修校王老師做了重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：教學(xué)上沒有“名師”，只是從不同角度了解，發(fā)表觀點(diǎn)。我們?cè)谡n堂上一定要注意預(yù)設(shè)和生成，全面把握教材，思想高度決定深度，專業(yè)學(xué)識(shí)決定厚度，態(tài)度決定效果程度。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)枯燥，抽象，而生活是具體的，如果我們把數(shù)學(xué)的抽象與現(xiàn)實(shí)的情境聯(lián)系起來(lái)，就可以拉近數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活的距離。學(xué)生在這樣的情境中，可以憑借已有的知識(shí)和想象力去探索、發(fā)現(xiàn)甚至解決生活中遇到的一些問題，這樣整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)就更具有魅力。</h3> 課堂教學(xué) <h3><b><font color="#ed2308">平定縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬亞娟老師——六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Unit5 Animals in dangel》</font></b></h3> <h3>　　馬亞娟老師課前準(zhǔn)備充分，通過圖片，視頻，在感官上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和氛圍，整節(jié)課圍繞重點(diǎn)句型教學(xué)，學(xué)生易接受。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>名師：平定縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧云生老師——六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Unit5 Joy and Elsa》</b></font></h3> <h3>　　鄧云生老師多樣化的教學(xué)，通過圖片對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的思維；通過學(xué)生帶面具表演，微視頻了解動(dòng)詞過去式，以此突破教學(xué)難點(diǎn)，整節(jié)課教學(xué)容量大，但學(xué)生學(xué)得較輕松。</h3> 評(píng)課議課 <h3>英語(yǔ)組評(píng)課、議課活動(dòng)由光國(guó)麗老師主持。</h3> <h3>　　參加英語(yǔ)組評(píng)課的教師結(jié)合各自的教學(xué)分享了自己的聽課感受。一致認(rèn)為我們小學(xué)的英語(yǔ)課興趣是關(guān)鍵，而教師本人是最直接，最具吸引力的直觀教具，教師必須做好充分的備課準(zhǔn)備，與學(xué)生在情景中共同表演，共同學(xué)習(xí)。</h3> 合影留念 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)主旨明確，內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，特別是將教育理論、教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)操作手段同時(shí)呈現(xiàn)在師生面前的送教形式，促進(jìn)了我聯(lián)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更為我們今后的教學(xué)指明了方向。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     本次活動(dòng)架起了城鎮(zhèn)教學(xué)橋梁，讓我們不忘教育初心，揚(yáng)鞭再啟航！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>