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我們，一起

武老師

<h3>筆尖揮舞著年少的夢(mèng)想?</h3><h3>總有出其不意的驚喜?</h3><h3>你的努力?</h3><h3>終將美好?</h3><h3>不負(fù)時(shí)光?</h3><h3>成就未來?</h3><h3>不忘初心?</h3><h3>方得始終?</h3><h3>無怨無悔?走過人生的每一段路程?</h3><h3>在最美好的年華?成就最完美的自己</h3> <h3>家人們：</h3><h3> 大家好！本周我要和大家溝通的話題是“家校配合”。這個(gè)詞對(duì)于老師和家長(zhǎng)來說，已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題了。我們都知道“家校配合”很重要，可是我們卻總是把它做不好，其根本原因在哪里？我想還是在孩子。對(duì)于老師來說，學(xué)生學(xué)習(xí)是天經(jīng)地義，把每個(gè)孩子都能盡可能的提高，是他們義不容辭的責(zé)任。而對(duì)于家長(zhǎng)來說，孩子在學(xué)校已經(jīng)很辛苦了，回到家能讓孩子休息會(huì)兒就休息會(huì)兒吧，畢竟孩子貪玩是天性。在愛與責(zé)任之間，大部分的家長(zhǎng)選擇了退讓，于是，“家校配合”就演繹成了一幕幕帶著幽默喜劇性的“話劇”。</h3><h3>　</h3> <h3>　　“老師，孩子在家就不好好寫字，去了學(xué)校您一定要嚴(yán)格要求，我一定會(huì)好好配合的”；“老師，他回來家就不聽我話，我告他寫作業(yè)他就不寫”；“老師，我們都不會(huì)，教不了！”；“老師，孩子的作業(yè)我忘了檢查了，他沒做，您就好好罰他”……面對(duì)一幕又一幕的……老師開始想辦法，做答案讓大家去參考，實(shí)在沒時(shí)間，做完拍照可以發(fā)過來我們給檢查。老師只想讓您和我一樣，讓孩子能夠在家堅(jiān)持好習(xí)慣。我們從來沒有要求大家，我們只是和您一樣“想讓孩子成人，成才”。因?yàn)?，他是我的學(xué)生，也是我的孩子。</h3> <h3>　 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月有余，可是孩子們的周末作業(yè)質(zhì)量卻參差不齊。有的孩子書寫認(rèn)真零錯(cuò)誤率，有的孩子不是沒加拼音就是沒檢查，我在批改時(shí)還得用筆記錄才能反饋，還有的臨近返校時(shí)間才發(fā)，孩子哪有改錯(cuò)的時(shí)間？這樣只會(huì)讓孩子把錯(cuò)的再記一次。反之，如果孩子在寫作業(yè)時(shí)您能及時(shí)幫他改正，那孩子的基礎(chǔ)會(huì)很扎實(shí)。所以孩子每周兩天假期，請(qǐng)您拿出兩個(gè)小時(shí)陪孩子。并不是在學(xué)校，孩子的字就能寫好，那是我每天都要陪他一起寫作業(yè)？在學(xué)校，孩子的數(shù)學(xué)題從來不錯(cuò)，那是郭老師拿著橡皮一次又一次更正后的結(jié)果。在學(xué)校，孩子的英語對(duì)答如流，那是張老師一句英語曾經(jīng)教過40遍。是的，我們很笨，只知道拿時(shí)間磨孩子?？墒俏覀兩钚?，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，只要有足夠的耐心，每個(gè)孩子都可以優(yōu)秀！</h3><h3><br></h3><h3>同時(shí)也請(qǐng)您相信：從前、現(xiàn)在、將來，老師們都在盡心盡力。</h3> <h3>　　如果您認(rèn)真地閱讀了本次溝通，我希望我們可以達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí)：</h3><h3>1、孩子回家以后，盡量自己的事情自己做，學(xué)校可以獨(dú)立完成好的事情，在家同樣可以做好。</h3><h3>2、如果寫作業(yè)就要認(rèn)真寫，絕不為了交差而應(yīng)付湊和。</h3><h3>3、嚴(yán)愛有度，絕不因?yàn)楹⒆拥娜鰦珊桶l(fā)脾氣而喪失教育底線。</h3><h3>4、認(rèn)真對(duì)待老師與您的每一次溝通，也歡迎您和我們隨時(shí)溝通。當(dāng)面解決問題會(huì)比私下議論或藏在心里更具實(shí)效性。</h3><h3>5、鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書，深閱讀。</h3> <h3> 孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于老師，都是一件幸事。在這個(gè)過程中，老師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果再能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。但不要孩子一出現(xiàn)問題就拋給老師，讓老師想辦法解決，您的辦法，老師的配合才會(huì)更有效，不要總讓老師當(dāng)壞人，孩子喜歡不上老師，又怎么能愛上學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　當(dāng)然這世上不存在完美的父母，所以你也不必苛責(zé)自己。教育是一種自醒的途徑，向外勸導(dǎo)你的孩子，向內(nèi)勸導(dǎo)你自己。在完成自身生命圓滿之途上，孩子及其教育是一座橋，踩著這座橋，你回到了你自己。</h3><h3>　　請(qǐng)您相信，我們始終懷著跟您一樣的心情與期待，和您站在同一條戰(zhàn)線上，為了每個(gè)孩子而全力以赴，讓他們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。</h3><h3> 我們對(duì)孩子的愛是一樣的，互相信任，才能互相成就。</h3><h3> 家校和諧了，孩子會(huì)更加優(yōu)秀！</h3><h3> 在教育孩子的路上，我們并肩努力，心在同一個(gè)地方，勁也要往同一個(gè)地方使，為孩子保駕護(hù)航，給予孩子最強(qiáng)大的成長(zhǎng)力量。</h3> <h3>　　每周早讀，是孩子們最快樂的時(shí)候，因?yàn)樗麄兡苷驹谥v臺(tái)前展示自己，同時(shí)還能領(lǐng)取印章。但有的孩子卻膽怯不敢展示。這還需您回去多多鼓勵(lì)孩子，讓他們能勇敢去表現(xiàn)自己。印章的實(shí)效您也可以利用起來。每周和孩子達(dá)成約定，鼓勵(lì)孩子做優(yōu)秀的自己。</h3> <h3>溫馨提示：</h3><h3>1.本周離校時(shí)間：10月18日（星期五）下午3:00隨到隨接，特別提醒:帶好家長(zhǎng)接送卡（藍(lán)卡）。</h3><h3>返校時(shí)間：10月20日（星期日）下午三點(diǎn)前，為了避免堵車，請(qǐng)您早點(diǎn)出發(fā)，不要耽誤孩子上課，感謝配合?。。。ê⒆与x返校，家長(zhǎng)都要簽字）</h3><h3>2.感謝您的文明行車，停車！</h3><h3>3.返校時(shí)請(qǐng)給孩子穿校服（內(nèi)穿秋衣秋褲，外穿藍(lán)白校服）。放假請(qǐng)給孩子及時(shí)洗干凈藍(lán)白校服！部分孩子衣服拉鏈壞了請(qǐng)及時(shí)補(bǔ)修。</h3><h3>4.家長(zhǎng)給孩子剪指甲,男孩子頭發(fā)長(zhǎng)的請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子理發(fā)。</h3><h3>5.班主任是下午兩點(diǎn)簽到，請(qǐng)家長(zhǎng)們掌握好時(shí)間把孩子送到教室，和老師交接后簽字再離開，切勿把孩子放在公寓或教學(xué)樓道內(nèi)。</h3><h3>6.請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子分類分裝衣物。</h3><h3>7.返校為我們演講的同學(xué)是：9、10、31、30，演講主題是《讓我來幫助你》，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友為孩子準(zhǔn)備一分鐘的演講稿，可結(jié)合生活講故事。</h3><h3>8、周日“讀書分享會(huì)”正式啟動(dòng)，可讓孩子展示自己積累的古詩，故事，但要脫稿。</h3><h3>9.堅(jiān)持常規(guī)，堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持練字。只要提筆，就是練字時(shí)。只要讀書，就要認(rèn)真專注。</h3><h3>10.新發(fā)的冬季校服請(qǐng)給孩子繡好名字，返校時(shí)穿來。</h3>