<h3> 為提高教師課堂教學(xué)能力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，充分展示教師課堂風(fēng)采，昆十中物理教研組于10月17日下午舉行了青年教師大賽的初賽，物理組全體老師參加。參賽選手一共六名，評委由教研組長和備課組長擔(dān)任，初賽結(jié)果是初中組普晉老師和高中組楊寧老師將代表物理組參加校級(jí)比賽。</h3><h3> 比賽開始前，董老師首先對這次比賽進(jìn)行了介紹，他認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)與其說是一場教學(xué)比賽不如說是物理教研組一起交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，希望在座的各位老師都能夠積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對待。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 老師們以集體備課為依托，深挖教材、教學(xué)目標(biāo)理解到位，并根據(jù)學(xué)情巧設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)，靈活組織課堂教學(xué)，教法多樣，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)扎實(shí)有效，較好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。大部分教師能熟練靈活地運(yùn)用多媒體，說課課件制作精美，結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究等內(nèi)容，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，注重拓展學(xué)生思維，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本次參賽的老師說課都精彩紛呈，體現(xiàn)了十中物理組教師良好的個(gè)人素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。<br></h3> <h3> 首先是高中組的楊寧老師進(jìn)行說課，楊老師課件制作精美，語氣鏗鏘有力，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，具有啟發(fā)性。<br></h3> <h3> 何剛老師邏輯清晰，表達(dá)清楚，說課生動(dòng)有趣，富有親和力。</h3> <h3> 潘晨老師圍繞課題層層展開，逐步推進(jìn)，展示出扎實(shí)的理論功底。<br></h3> <h3> 吳霄老師從創(chuàng)設(shè)的情景入手，啟發(fā)學(xué)生思考，進(jìn)而與物理知識(shí)相聯(lián)系，循循善誘，能夠有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3> 李柬瑤老師在說課時(shí)時(shí)，能夠類比生活當(dāng)中筆記本的例子，讓學(xué)生能更加深刻的理解有用功和總功等物理概念。<br></h3> <h3> 普晉老師的教學(xué)設(shè)計(jì)別出心裁，是真正從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，逐步引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出機(jī)械效率的表達(dá)式，并且能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到機(jī)械效率提出的必然性，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了大量的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力以及能夠從數(shù)據(jù)當(dāng)中概括出普遍科學(xué)規(guī)律的思維品質(zhì)，獲得了所有老師的一致好評。</h3> <h3> 說課環(huán)節(jié)結(jié)束后由董老師對本次活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評與總結(jié)，他積極肯定了青年教師的成長并且給予了老師們殷切的希望，希望老師們一步一步努力提升自己。他談到物理教學(xué)中，教師首先要對物理知識(shí)有深刻的領(lǐng)悟，基于此再思考如何開發(fā)課程，最后落腳點(diǎn)才是課堂教學(xué)。董老師分享道，教學(xué)有三個(gè)層次“為考而教、為教而教、為人而教”，作為教師的我們應(yīng)該跳出學(xué)科本位，不僅僅教給學(xué)生物理知識(shí)，還要教給學(xué)生物理的思維和方法，學(xué)生物理核心素養(yǎng)的提高才能夠讓學(xué)生受益終身。</h3> <h3> 王元俊老師在總結(jié)時(shí)說道，要充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，組內(nèi)教師應(yīng)積極進(jìn)行交流，共同進(jìn)步。將初高中的課賽安排在一起，能夠讓各個(gè)學(xué)段的老師都能對整個(gè)中學(xué)階段物理教學(xué)有更深刻的認(rèn)識(shí)，尤其對初三老師的知識(shí)銜接工作有幫助。王老師認(rèn)為教研組應(yīng)該落實(shí)好推門聽課的活動(dòng)，在每次聽課之后組內(nèi)教師可以互相交流心得，最好能形成物化的成果。</h3> <h3>隨后組內(nèi)各位老師都基于今天的說課比賽分享了自己的觀點(diǎn)。</h3> <h3> 本次賽教活動(dòng)的開展，為青年教師搭建一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)、促進(jìn)、提高的平臺(tái)，提高了青年教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。我們有理由相信，昆十中物理教研組的每一位青年教師都能在物理組大家庭的關(guān)懷和幫助下，在青年教師專業(yè)化成長的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，越走越遠(yuǎn)！<br></h3>