<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">昨天今天，我們語文二組和其他組老師們一起，赴西安蓮湖區(qū)西電中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。兩天時間，我們自由參觀、跟班聽課、參與教研，收獲了滿滿的能量。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">新的一天，從推門聽初三（5）班何鳳婷老師的練習(xí)課開始。一般人覺得練習(xí)課沒什么可聽，可是何老師的練習(xí)課凝聚著她的智慧、經(jīng)驗和激情，使得這樣一堂再家常不過的課，充滿了盎然的生成和點睛的指導(dǎo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">初二（1）班的課堂一開始有一點點沉悶。但是，在壽老師的有效調(diào)整下，孩子們分組學(xué)習(xí)，很快活躍起來。特別是男生，回答問題積極主動，肢體語言一個比一個豐富，讓人感受到高漲的學(xué)習(xí)熱情。老師的課堂引導(dǎo)力、掌控力可見一斑。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張瑩老師的課從課前名著內(nèi)容分享開始。這位同學(xué)制作了PPT，從介紹書籍到讀其中片段，到翻譯、推薦，最后與同學(xué)和老師交流。整個過程從容鎮(zhèn)定，有條不紊，這樣的訓(xùn)練著眼于長遠發(fā)展，讓同學(xué)和老師都得到了學(xué)習(xí)和鍛煉。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一上午的聽課學(xué)習(xí)，老師們沉醉其中，樂此不疲，下課后還與西電的老師們切磋，和同伴們深入交流。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下午的賽課活動更是一場教學(xué)藝術(shù)的盛宴。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了給咱們這些遠道而來的客人提供更多參與的機會，西電語文教研組將他們的初二年級賽課活動安排在今天下午。兩位年輕老師今天上午8點拿到課題，下午就要上課，時間之緊、壓力之大可想而知。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次賽課為同課異構(gòu)，兩位年輕老師共同執(zhí)教蘇軾名篇——《記承天寺夜游》。兩位老師年齡相仿，但風(fēng)格迥異，一靈動飄逸，一扎實沉穩(wěn)。充分展現(xiàn)了西電多姿多彩的教學(xué)特色和課堂風(fēng)貌。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">評課環(huán)節(jié)中各位老師就這兩節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂生成、師生互動等諸多方面做了評析，既充分肯定，又提出建議。中肯的評價充分體現(xiàn)了教研的實效性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">海南兩位老師代表發(fā)言。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文昌中學(xué)的田老師道出了我們的心聲：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天的兩節(jié)課讓我們非常震撼，更非常驚駭。這樣短的時間準(zhǔn)備出如此精彩的課，足見兩位老師能力超群，也體現(xiàn)了西電語文教研組深厚的底蘊和優(yōu)秀的傳統(tǒng)。此次西電之行，我們感受到了融洽的師生關(guān)系，和樂的教研組關(guān)系和濃厚的教研氛圍，學(xué)到了實實在在的經(jīng)驗，可謂不虛此行。西電中學(xué)良好的教學(xué)氛圍如西安厚重的歷史文化一樣，給我們留下了深刻的印象。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">西電中學(xué)不大，卻有一群充滿教育熱情的教師們。種子雖小，也是希望；星輝雖弱，終為光明！</span>薪火相傳，也能煥發(fā)熊熊光芒！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在此，向西電的老師們致敬！你們對工作的熱情，對教研的熱情，對陌生的我們的熱情，如古城的悠悠鐘聲，長久回蕩在我們的心間……</span></h3>