<p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">不登高山，不知天之高也；</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">不臨深溪，不知地之厚也。</font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="text-align: right; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ed2308"> ——荀子《勸學(xué)》</font></span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"> 學(xué)習(xí)之路永無(wú)止境，路漫漫，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#191919">一、開班典禮</font></b></h1><h3><b><font color="#191919"> </font></b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10月13日上午由廣東番禺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校長(zhǎng)齊聚南京，與專家一起共同探討，互動(dòng)互惠。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 開班典禮由中國(guó)教師教育網(wǎng)張潔老師主持，南京曉莊學(xué)院教授、中國(guó)教師教育網(wǎng)特聘專家袁從領(lǐng)袁科對(duì)千里之行的校長(zhǎng)們表示了熱烈的歡迎，并對(duì)此次培訓(xùn)提出了殷殷期待。番禺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校何志昌校長(zhǎng)做了培訓(xùn)動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重要性，他認(rèn)為在南都金陵學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步感受到文化的積淀與厚重，希望各位校長(zhǎng)學(xué)有所獲，預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>二、專家講座</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師邵澤斌院長(zhǎng)以“美潤(rùn)師魂—學(xué)校意識(shí)形態(tài)與師德師風(fēng)建設(shè)新向度”為主題進(jìn)行了交流分享，邵教授從生命美、生活美、身體美、藝術(shù)美、游戲美五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了美育德育一體化的重要性，他善用生活中的人和事舉例，將抽象的概念形象化，深入淺出，參訓(xùn)校長(zhǎng)受益匪淺，拍手稱道，深以為許。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 南京市教研室朱建明老師的課程講座更是點(diǎn)燃了校長(zhǎng)們的教育激情，朱老師對(duì)“共生教學(xué)”模型驚醒了分析和探討，引人深思、令人發(fā)聵。他用傳統(tǒng)教學(xué)模式和現(xiàn)代教育新思想進(jìn)行“碰撞”，用實(shí)例演示讓校長(zhǎng)們對(duì)現(xiàn)代教育模式有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 劉教授對(duì)新時(shí)代教育現(xiàn)狀與走向的分析獲得了在座校長(zhǎng)的連連稱道，他博學(xué)儒雅，饒有風(fēng)度的談吐讓人記憶深刻。他認(rèn)為教育必須從關(guān)注外延為主走向關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展為主，追求學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和教育人本價(jià)值。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上海師范大學(xué)教育學(xué)院專家、博導(dǎo)母教授則用大量實(shí)例舉證了優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的學(xué)校文化植根于校園、課堂土壤，對(duì)滿足學(xué)生和教師的主體需要，具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值和潛在價(jià)值。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 南京十三中高級(jí)教師張巍老師強(qiáng)調(diào)了身為校長(zhǎng)所要樹立的威信，要以德樹威，寬容待人。厚德才能載物。校長(zhǎng)要為人大度，有容人之量。 校長(zhǎng)要以善增力，情感融人。校長(zhǎng)要以能生信，以才服人。“專業(yè)威信”。 校長(zhǎng)要有改革創(chuàng)新的能力。校長(zhǎng)要有組織協(xié)調(diào)能力，將決策付諸實(shí)踐。 校長(zhǎng)要有辦學(xué)思想，有成為教育教學(xué)專家的雄心。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b> 三．訪學(xué)札記</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在培訓(xùn)期間，校長(zhǎng)們不僅聆聽了一系列高質(zhì)量、高品位的講座，還走進(jìn)了南京市2所一線中小學(xué)觀摩交流，實(shí)地學(xué)習(xí)前沿教學(xué)理念，借鑒先進(jìn)辦學(xué)特色。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 校長(zhǎng)們一行人前往南京市科利華中學(xué)考察學(xué)習(xí)，到達(dá)學(xué)校后，受到了高校長(zhǎng)的熱情歡迎。高校長(zhǎng)給番禺區(qū)的校長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的歷史、發(fā)展歷程、辦學(xué)特色，恰逢課間操時(shí)間，便在旁觀看起來(lái)，其中的素質(zhì)課間操給校長(zhǎng)們留下了深刻的印象，連連贊同。接著在會(huì)議廳高校長(zhǎng)就學(xué)校的教學(xué)特色給大家做了分析與講解，提出的教本研修方案并且落到實(shí)地的執(zhí)行獲得了校長(zhǎng)們的高度贊賞。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 校長(zhǎng)們還去到了南京洪武北路紅十字會(huì)小學(xué)進(jìn)行觀摩，馬校長(zhǎng)帶大家參觀了學(xué)校的文化墻、書吧、七彩長(zhǎng)廊等極具特色的場(chǎng)地，并討論了何為校長(zhǎng)的溝通藝術(shù)和執(zhí)行力，將自己多年來(lái)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)一一分享，結(jié)合本校的方式方法向同行提供了可借鑒之處，生動(dòng)且接地氣，在座的校長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)聽得極其認(rèn)真。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>四．結(jié)業(yè)儀式</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次培訓(xùn)隨著最后一堂課的結(jié)束已接近尾聲，結(jié)業(yè)典禮上何校對(duì)這期間的培訓(xùn)作了總結(jié)講話，這一次培訓(xùn)給番禺區(qū)的校長(zhǎng)們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搭建了專業(yè)化提升的平臺(tái)，也促進(jìn)了各學(xué)校間校長(zhǎng)們的交流。講話結(jié)束，何校為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 美好的時(shí)光總是短暫的，短短的幾天培訓(xùn)不知不覺就結(jié)束了，每位校長(zhǎng)也學(xué)到了滿滿的干貨。校長(zhǎng)們也紛紛寫下了自己此行的收獲與心得。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在學(xué)習(xí)的這條路上，活到老，學(xué)到老，只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的人才會(huì)獲得進(jìn)步，愿我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，獲得更豐碩的果實(shí)，一路前行！</h3>