城子坦基地?？茖W學科校本研修 <h3> 金秋十月，丹桂飄香。為了落實科學學科核心素養(yǎng)，完成新課程標準要求，打造高效課堂，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，解決教師教育教學中的實際問題，10月15日，在城子坦中心小學舉行了小學科學校本研修活動。本次活動的主題是《基于核心素養(yǎng)下的小學科學探究能力的培養(yǎng)》?；顒佑沙亲犹怪行男W趙麗莉老師主持。</h3><h3><br></h3> <h3> 參加本次活動的有大連教育學院小學科學教研員隋曉紅老師、普蘭店區(qū)教師進修學校小教部科學教研員劉愛華老師及普蘭店區(qū)科學基地校全體科學研修教師。</h3><h3><br></h3> <h3> 活動伊始，城子坦中心小學的滕秀萍老師執(zhí)教了蘇教版小學科學三年級上冊第三單元第八課《認識固體》一課，滕老師本著對科學的熱愛與執(zhí)著，讓學生通過猜測、觀察、操作、實驗等來得出結(jié)論，讓學生自主探究，真正把課堂交給了學生，鼓舞他們探索科學的奧秘，整個課堂既不失嚴謹又輕松愉悅。她深入淺出的講解，層層遞進的環(huán)節(jié)，循序漸進的引導，寓教于樂的教法，深得聽課領導和老師的好評。</h3><h3><br></h3> <h3> 隨后，滕老師向大家介紹了本節(jié)課的設計意圖及授課反思。研修老師們結(jié)合主題對這節(jié)課進行了評課，并針對在實際教學中是如何培養(yǎng)學生科學探究能力的一些好的想法和做法進行了互動研討，大家交流了自己豐富的經(jīng)驗，總結(jié)出了切實可行的方法，解決了教學中的困惑，并達成了共識。</h3><h3><br></h3> <h3> 接著，由城子坦中心小學的趙麗莉老師為大家做了《基于核心素養(yǎng)下的小學科學探究能力的培養(yǎng)》的講座。她詳細地闡述了科學核心素養(yǎng)的內(nèi)容和科學探究的概念、原因、過程、方法等，針對一個個細節(jié)做了深刻的剖析和說明，所有教師收獲頗深。</h3><h3><br></h3> <h3> 之后，大連教育學院小學科學教研員隋老師為我們做了點評和專業(yè)引領。隋老師的點評具體、準確、到位、有指導性，她對本次研修活動給予了充分肯定和高度贊揚，并提出了寶貴意見。她深入地剖析了如何在教學中培養(yǎng)學生的科學探究能力。聽了專家的解讀，大家如醍酬灌頂，茅塞頓開，對如何把握和實施研修成果有了更深刻的認識。相信有了專家的引領和指導，我們的科學校本研修活動一定會越來越好，一定會促進教師快速成長。</h3><h3><br></h3> <h3> 最后，隋老師與教師代表進行了座談，對基地校的研修情況進行了了解，并對基地校檔案進行了查閱，她對我們的工作表示了高度的認可。</h3><h3><br></h3> <h3> 思想在碰撞中產(chǎn)生火花，能力在引領下生根發(fā)芽，本次活動我們在聽課中學習，在研討中感悟，在培訓中收獲，不僅意味著普蘭店區(qū)科學教師隊伍專業(yè)能力的提升，也預示著城子坦中心小學在新中國成立70周年之際必然以更高昂的姿態(tài)闊步前行！</h3><h3><br></h3>