<h3> 新學(xué)期伊始,我們桃源小學(xué)也迎來了幾名新分教師。為了對新分教師的教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和指導(dǎo),學(xué)校的教導(dǎo)處特組織了對幾位老師的聽評課活動。同時還進(jìn)行了對“學(xué)會學(xué)習(xí)”課題組的聽評課。</h3> <h3> 首先語文小組聽了莊嚴(yán)老師的一節(jié)《秋天的雨》一課。莊老師在上課前就做了精心的準(zhǔn)備,多次聽其他語文老師的課,虛心學(xué)習(xí),琢磨符合自己特點(diǎn)的課堂。</h3> <h3> 在課堂上,莊老師營造了輕松活潑的課堂氣氛,引導(dǎo)同學(xué)們從字詞的掌握,課文優(yōu)美語句的欣賞和具體用詞等細(xì)節(jié)方面進(jìn)行重點(diǎn)講解,同時還運(yùn)用了課文范讀,齊讀以及自讀的方式進(jìn)行引領(lǐng),讓同學(xué)們在閱讀中領(lǐng)略秋雨的美,使同學(xué)們學(xué)有所得。展示出青年教師的青春活力。</h3> <h3> 接下來,我們又進(jìn)行了《學(xué)會學(xué)習(xí)》課題小組的聽課。劉海華老師的一節(jié)《對干擾說“不”》向我們展示了如何為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。</h3> <h3> 劉老師運(yùn)用了學(xué)生非常喜歡的小游戲小活動等,激發(fā)了學(xué)生對于學(xué)習(xí)方法課的興趣。而且能使學(xué)生一直保持對課堂的注意力和專注力,讓同學(xué)們在生動有趣的課堂中學(xué)到適合自己的學(xué)習(xí)方法,并運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去。</h3> <h3> 課后,教委教研組周老師組織各位老師進(jìn)行了評課活動。大家暢所欲言,對兩位老師的教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)??隙藘晌焕蠋熢谡n堂上扎實(shí)的基本功,也為兩位老師提出了中肯的教學(xué)建議。</h3><h3> 相信今后在大家的共同努力下,我們的桃源會更加美好。</h3>