<h3> 10月18日早上七點(diǎn)，沐浴著滿城桂香，在深秋微涼的寒意中，帶著對(duì)雙溪鎮(zhèn)高七、伯敬兩所學(xué)校76個(gè)孩子的牽掛，為了進(jìn)一步提高同步課堂教學(xué)效率，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校一行老師在樊校長(zhǎng)帶領(lǐng)下和教育局信推辦陳主任、廖主任、雙溪教育總支丁管理員一起來(lái)到和我們結(jié)為教學(xué)共同體的兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行送教送愛(ài)心活動(dòng)！</h3> <h3> 在高七教學(xué)點(diǎn)，同步課堂二年級(jí)美術(shù)樊夢(mèng)迪老師線下給這四個(gè)孩子上了一堂美術(shù)課，更加直觀的教學(xué)過(guò)程讓孩子們倍為專(zhuān)注……</h3> <h3> 在三四年級(jí)組合的七個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)課堂上，杜穎老師活潑靈動(dòng)的課堂風(fēng)格深深地吸引了孩子們，他們絲毫沒(méi)有羞澀膽怯的課堂表現(xiàn)讓我們由衷欣慰！</h3> <h3> 作為農(nóng)村“小而美，小而優(yōu)”打造試點(diǎn)學(xué)校的伯敬小學(xué)，硬件設(shè)施日趨完備，軟件的課堂教學(xué)給我們提出了更高的要求，所以我們更要貼近這里的孩子，增加和同步課堂輔助老師互動(dòng)，共同商討提高課堂教學(xué)效率的有效措施，讓孩子們更好地借助信息化豐富學(xué)習(xí)途徑。</h3> <h3> 同步課堂任課教師和教學(xué)點(diǎn)輔助教師之間進(jìn)行交流磋商，廖主任和樊校長(zhǎng)也對(duì)她們提出中肯的建議和要求，幾位老師覺(jué)得好有壓力，但也覺(jué)得到教學(xué)點(diǎn)來(lái)一趟深有觸動(dòng)，看到這里的孩子渴望的眼神，一定要優(yōu)化自己的課堂，讓孩子樂(lè)學(xué)、好學(xué)！</h3> <h3> 給孩子們帶來(lái)的學(xué)習(xí)用具讓孩子們更加興奮不已，終于可以更好的畫(huà)畫(huà)了，花兒會(huì)更紅，天空會(huì)更藍(lán)，樹(shù)葉會(huì)更綠……</h3> <h3> 每一次活動(dòng)的舉行都是下一階段工作調(diào)整的一個(gè)新起點(diǎn)，小結(jié)與提升是我們不斷追求的目標(biāo)??！</h3>