精準分析落實教學——記高二年級第一次質量檢測班級協(xié)調會

甜甜

<h3>   10月17日晚上19:00~21:00，高二年級組全體老師召開了第一次質量檢測班級協(xié)調會，協(xié)調會的主要內容，對此次月考成績進行三類分析學生，優(yōu)秀生、一本、二本，交流班級學習氛圍和管理，瞄準期中考試談措施，瞄準整體提高講協(xié)作，查缺補漏，總結反思，擼起袖子加油干，爭取期中考試成績斐然，讓學生收獲如意的成績，讓家長獲得幸福的體驗，給領導交出滿意的答卷。</h3> <p>     各位班主任老師就自己的班級整體情況以及個別同學的成績和老師們進行了交流，首先由語文、數學、英語老師對本學科的整體情況作了分析，接著其他各學科圍繞著班主任，就班級中的每個學生的具體情況進行分析。這樣，每個班級的絕大多數同學都得到老師們的精準分析，為下一步在教學上的落實打下了基礎。</p> <h3>    老師們的分析從數據著手，多維度分析，指出了本階段教學中出現的主要問題，并提出以下解決方案：一是轉變工作重心，不能再以夯實學習基礎、培養(yǎng)學習習慣為主要任務，要重視與高考的聯(lián)系，要有目的地使用考試說明；二是要因材施教，結合我校學生實際，加強課堂練習，每日作業(yè)、周測試卷要精選內容，在減輕學生負擔的同時提高學習效率；三是加強培優(yōu)補差工作，重視對優(yōu)生的差異培養(yǎng)，分選試題，加深難度，讓優(yōu)生更優(yōu)，同時要提高學生對培優(yōu)補差工作的重視程度，讓教學工作切實有效。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       孫校長和董主任到各個協(xié)調小組辦公室進行指導檢查，勉勵各位教師發(fā)揚合作精神，打好班級“團體戰(zhàn)”，齊心協(xié)力，群策群力，提高班級總體成績。</h3>