<h3> 喬守琴老師的主題是:通過演示、操作、觀察，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究。第一輪探索中，她授課內(nèi)容是，4、5的分與合，0的認識和加減法。組內(nèi)成員及姚校長、張校長參加了她的探索課并給予評價，教師能夠結(jié)合自己的研修主題授課，并能用課件展示教學(xué)的相應(yīng)內(nèi)容。在以后的課堂教學(xué)中，教師還要不斷地創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3> 孫秀娟老師的主題是:通過看一看，想一想，動一動，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究。姚校長以及組內(nèi)成員參加了本次活動。孫老師雖然年齡大，但是能夠自制教具進行教學(xué)，從而讓學(xué)生學(xué)會五的乘法口訣。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，練習(xí)題習(xí)題多樣化。</h3> <h3> 彭桂蘭老師的主題是:通過想一想，算一算，改一改，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究。她授課的內(nèi)容是連續(xù)退位減法，彭老師能夠用同學(xué)們喜歡的動畫片來導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。彭老師在本節(jié)課當(dāng)中注重算理，讓學(xué)生自己說清楚算理，在課堂中能夠關(guān)注后進生，不讓每一個學(xué)生掉隊。</h3> <h3> 幾位老師在進行我的教學(xué)改進設(shè)想。</h3> <h3> 相信在我們共同的努力下，我們每位教師都會更上一層樓。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</h3>