開展教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革——記長葛一中公開課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

閑情逸致

<h3>颯颯秋風(fēng)爽<br>紅葉黃花香<br>殷殷春蠶意<br>師生情意長……</h3> <h3>為了進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，營造濃厚的教研氛圍，學(xué)校開展了教學(xué)比武活動(dòng)，為廣大教師提供了交流、展示的平臺。</h3> <h3>我校老師都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與了公開課聽課。</h3> <h3>作為教師，一節(jié)公開課的收獲可能要超過上一學(xué)期、一年的課?？梢哉f上好公開課是教師成長的必由之路，是教師成長最快的方式，能夠使教師得到歷練，更快地發(fā)展。本學(xué)期的賽課活動(dòng)由王葦婷、馮慧君兩位老師拉開帷幕……</h3> <h3>兩位老師采用了“同課異構(gòu)”的授課方式，教研組精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，反復(fù)打磨課堂，充分體現(xiàn)了集體備課和集體智慧。</h3> <h3>兩節(jié)課目標(biāo)清晰，重點(diǎn)突出。兩位老師都順利完成了本堂課的教學(xué)任務(wù)。通過課堂，展示了老師們過硬的專業(yè)素質(zhì)和良好的教學(xué)能力。課堂中老師與學(xué)生互動(dòng)合宜，可以很好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性學(xué)習(xí)知識，實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)要求細(xì)致，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。</h3> <h3>學(xué)生練習(xí)過程中，老師對學(xué)生及時(shí)點(diǎn)撥。</h3> <h3>做完實(shí)驗(yàn)后，老師請小組代表闡述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。得出結(jié)論的同時(shí)，學(xué)生們也不忘做好筆記，記錄學(xué)習(xí)成果。</h3> <h3>課后，領(lǐng)導(dǎo)班子和物理組全體成員認(rèn)真評課。任主任提出了本學(xué)期評課要求:弱化評課，提倡簡評，指出問題和改進(jìn)方法。</h3> <h3>九年級主管李校長對兩位老師的“同課異構(gòu)”進(jìn)行了點(diǎn)評，并指出不能“為了上課而上課，為了評課而評課”。要把評課中提出的優(yōu)點(diǎn)落實(shí)到平時(shí)，并且在平時(shí)上課中避免評課時(shí)所遇到的問題。</h3> <h3>物理組成員對兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評:兩位老師授課過程嚴(yán)謹(jǐn)，任務(wù)細(xì)化，學(xué)生充分得到了訓(xùn)練，體現(xiàn)了九年級物理組的課例研究主題:做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，打造高校課堂。。但是課堂容量大，給學(xué)生處理課后習(xí)題和思考的時(shí)間不多，老師講解過多。</h3> <h3>最后馬校長對兩節(jié)課做了總結(jié)，并指出:每學(xué)科都有各自的學(xué)科特點(diǎn)，希望課堂與生活實(shí)際聯(lián)系更緊密，更貼近學(xué)生，課堂教學(xué)能更精煉，更易于記憶……</h3>