【以課為媒 點(diǎn)亮心燈】兔子 <p style="text-align: center; "><font color="#191919"><b>荏苒的光陰中</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919"><b>我們都是趕路人</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919"><b>流金的歲月里</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919"><b>我們固守著初心</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919"><b>日久彌深</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919"><b><br></b></font></h3> <h3> 教師教育的最高境界是自己越來越輕松，并且讓學(xué)生具備獨(dú)立的深度學(xué)習(xí)能力。所以說“教是為了不教，學(xué)是為了再學(xué)”。教師要想提高自己的能力，就需要適時去觀摩名師的課堂，與同行互動探討，開拓自己的思路。有幸參加陜西省鄉(xiāng)村青年教師名校浸入式培訓(xùn)，讓我領(lǐng)略了山陽縣名師們的風(fēng)采和山陽縣城區(qū)第二小學(xué)孩子們的出色表現(xiàn)。</h3> <h3> 教師們的風(fēng)采！</h3> <h3> 孩子們的表現(xiàn)！</h3> <h3> 學(xué)員們的點(diǎn)評！</h3> <h3> 幕后花絮！</h3> <h3> 名師的課堂，風(fēng)采各異。從教以來，觀摩過多種風(fēng)格的的名師課堂，但我認(rèn)為教學(xué)不是模仿，教師還需步履不停的在自己的教育道路上摸索創(chuàng)新。</h3> <h3> 每一次“觀摩課”都是一次蛻變，而我也在一次一次邁向成熟……</h3>