<h3> 陜蒙兩地七校大學(xué)區(qū)制新教育“構(gòu)建理想課堂”第五季教學(xué)研討交流活動于10月14日在巴彥淖爾市實驗小學(xué)拉開帷幕。17日、18日為期兩天的語文教研活動中，臨河區(qū)教研室、延安實驗小學(xué)、巴彥淖爾市二中小學(xué)部、臨河八小、臨河回校、臨河二中小學(xué)部、曙光總校、巴彥淖爾市實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們近一百人參加了本次教學(xué)交流，共同研討語文教學(xué)。<br></h3> <h3> 本次交流活動分為課堂教學(xué)展示和教學(xué)研討兩部分。七校共展示了10節(jié)各具特色的語文課，讓聽課的老師們受益匪淺。每位講課教師都能夠準(zhǔn)確把握語文學(xué)科的特點(diǎn)，依據(jù)不同年級、不同學(xué)段的學(xué)生開展教學(xué)活動，認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3><h3> 第一位獻(xiàn)課的是巴彥淖爾市實驗小學(xué)的徐耀廷老師，他執(zhí)教的是一年級的一首兒童詩《四季》。徐老師利用美麗的四季圖引課，鼓勵學(xué)生大膽猜測與之相對應(yīng)的漢字，一下子抓住了學(xué)生的注意力。一步一步引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和想象，創(chuàng)編兒歌，將課堂推向了高潮。<br></h3> <h3> 第二位獻(xiàn)課的老師是臨河八小的楊凱羽老師，她執(zhí)教的是二年級的一篇童話故事《風(fēng)娃娃》。本節(jié)課最大的特點(diǎn)就是充分利用思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生通過提示、發(fā)揮想象、聯(lián)系生活講故事，突出了單元訓(xùn)練的重點(diǎn)。<br></h3> <h3> 臨河二中的楊丹老師帶來的是二年級的神話故事《大禹治水》，楊老師激情導(dǎo)入，吸引了學(xué)生的注意力，在故事中感受大禹的三過家門而不入，借助多媒體直觀形象的畫面，讓學(xué)生在一次次的朗讀中感受大禹的無私奉獻(xiàn)精神。<br></h3> <h3> 延安實驗小學(xué)的馮曉娟老師帶來的是一堂別開生面的繪本教學(xué)課——《吃六頓晚餐的貓》。馮老師巧妙提問，循循善誘地引導(dǎo)學(xué)生由觀察到想象，由想象到推理，引出兩條街人們的表現(xiàn)居然代表兩位哲學(xué)家的思想，設(shè)計真是獨(dú)具匠心！<br></h3> <h3> 臨河回校的郭振雁老師執(zhí)教的是三年級的文言文《司馬光》。郭老師設(shè)計的整節(jié)課以“讀”貫穿文本，引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法學(xué)習(xí)文言文，在習(xí)得方法的同時遷移學(xué)法，感受文言文與現(xiàn)代文的不同。</h3> <h3> 臨河回校的李賢老師執(zhí)教的是三年級的《帶刺的朋友》。李老師的本節(jié)課緊緊圍繞單元目標(biāo)，結(jié)合課后要求，設(shè)計、落實訓(xùn)練拓展點(diǎn)，讓學(xué)生抓住動詞了解“人物”的性格特點(diǎn)，達(dá)到“一課一得”的訓(xùn)練目標(biāo)。<br></h3> <h3> 延安實驗小學(xué)的李瑩老師帶來的是三年級的古詩《飲湖上初晴后雨》。課堂上，李老師通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境，力圖讓學(xué)生真正“入境”，學(xué)生從美麗的西湖風(fēng)光圖片開始就對西湖的美有了直觀的感受，跟隨老師入情入境誦讀古詩，詩情畫意盡在其中。<br></h3> <h3> 實驗小學(xué)劉彩玲老師執(zhí)教的是四年級的古詩《暮江吟》，劉老師充分利用書上的插圖、注釋理解詩意，利用學(xué)生拍攝的照片創(chuàng)編詩句，把課堂推向了高潮。利用習(xí)得方法拓展學(xué)習(xí)，有效地落實了單元訓(xùn)練的主題。</h3> <h3> 臨河回校的王艷老師執(zhí)教的是五年級的《四季之美》。王老師采用多種不同的讀文方式，引導(dǎo)學(xué)生找出動態(tài)之美的句段進(jìn)行品析，感受四季之美，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。<br></h3> <h3> 實驗小學(xué)的楊鶴老師帶來的是一堂妙趣橫生的《窗邊的小豆豆》導(dǎo)讀課。本節(jié)課設(shè)計新穎，各環(huán)節(jié)密切相扣，在猜測中引發(fā)思考，在思考中感受人物形象，不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，而且也激發(fā)了聽課老師的讀書熱情。<br></h3> <h3> 課后，老師們針對這兩天活動中的10節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地點(diǎn)評，本著互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，指出了每位老師課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，并提出了獨(dú)特的見解和中肯的建議。最后，郝波主任對本次活動做了總結(jié)，希望老師們多鉆研一些、多學(xué)習(xí)一些，讓語文課堂多一點(diǎn)創(chuàng)新，多一點(diǎn)特色，讓主題閱讀教學(xué)成為語文課堂的主旋律，構(gòu)建真正的理想課堂！<br></h3> <h3> 第五季大學(xué)區(qū)制語文教學(xué)交流活動雖已結(jié)束，但語文教學(xué)交流仍在繼續(xù)，相信在這樣一個廣闊的交流平臺上，各校老師們定能互相學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)！<br></h3>