<h3>金秋十月，丹桂飄香。豐收的季節(jié)風(fēng)清氣爽！</h3> <h3>為進(jìn)一步提升我校教師整體素質(zhì)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂藝術(shù)，著力打造青年教師隊(duì)伍，南縣第四中學(xué)在校長(zhǎng)涂先平、教務(wù)校長(zhǎng)鄭啟勝、政務(wù)校長(zhǎng)陳輝及教導(dǎo)主任張紅、總務(wù)主任肖波等積極領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了全員磨課暨教學(xué)比武研訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3>在這次活動(dòng)中語(yǔ)文組呈現(xiàn)了兩堂精彩古文課堂。教態(tài)親和的蘇燦老師執(zhí)教的《陳太丘與友期行》準(zhǔn)確地把握人物形象特征，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的誦讀領(lǐng)悟故事情節(jié)，教育學(xué)生誠(chéng)信是為人處世的重要原則；反復(fù)誦讀，體會(huì)課文清新淡雅的意境，文靜甜美的孟睿智老師執(zhí)教的《湖心亭看雪》通過(guò)“五步誦讀法”帶領(lǐng)大家暢游西湖古境，品味雪后奇景，與詩(shī)人同游同飲同癡……不知不覺(jué)、意猶未盡。</h3> <h3>智慧與美貌并存的史慧老師、許慧老師帶來(lái)了兩堂十分精彩的英語(yǔ)課堂。她們注重因材施教，注重興趣的培養(yǎng)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)甚至不批評(píng)的教學(xué)手段，采用游戲、唱歌、競(jìng)賽、小組合作等多種教學(xué)方法豐富課堂，提高了學(xué)生的積極性。特別是許慧老師在課堂上打起了節(jié)奏，和同學(xué)們一起繞起了口令，令同行們直豎大拇指，直言后生可畏！</h3> Unit 3 Is this your ? pencil? Unit 4 ?Where's my schoolbag? <h3>美麗端莊的數(shù)學(xué)老師張娟善于鉆研教法，這次她通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生分析和歸納，通過(guò)總結(jié)提高學(xué)生概括能力，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)特殊與一般的辨證關(guān)系。“自主、合作、探究、總結(jié)”貫穿一線，使整個(gè)課堂生機(jī)勃勃。</h3> 《整式》 <h3>膽大心細(xì)是成就一切實(shí)驗(yàn)的素質(zhì)，實(shí)事求是是必須秉承的科學(xué)態(tài)度！青年教師黎培姿在《植物細(xì)胞》這堂生物課上侃侃而談，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)制作臨時(shí)裝片并在顯微鏡下進(jìn)行觀察以提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α熒跖浜?，使得?tīng)課老師們贊不絕口。</h3> <h3>有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的楊敏老師從自身例子引入教學(xué)，瞬間師生產(chǎn)生共鳴，聰明的楊老師循循善誘、不斷啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)親情、理解親情、感恩親情，不少扣人心弦的片斷讓大家頓時(shí)眼噙淚水。</h3><h3><br></h3> 《愛(ài)在家人間》 <h3>本次以磨課和教學(xué)比武為載體的研訓(xùn)活動(dòng)圓滿告一段落，青年教師們的不斷進(jìn)取，老一輩教師們的傾囊相授實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的共同提高。大家直夸這次活動(dòng)有聲有色，年青教師與老一輩教師的新老結(jié)合給南縣第四中學(xué)今后的教學(xué)注入了新的營(yíng)養(yǎng)，期盼我們教師在今后的教學(xué)道路上繼續(xù)多學(xué)、多思、多悟、多提高！相信我們的明天會(huì)更美好！</h3>