<h3></h3><h3><br></h3><h3> 空山新雨后，天氣晚來秋。在這秋高氣爽，碩果飄香的季節(jié)里，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，經(jīng)縣教育局研究決定，組織全縣各英語工作室全體成員于10月18號(hào)（周五），赴大坪鄉(xiāng)中心完小開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</h3><h3> 在這次活動(dòng)中，主要由咸寧市骨干教師王麗娟老師和通城縣骨干教師工作室李港老師，分別為我們展示了一堂五年級(jí)的語音課和一堂故事課。兩位老師在課堂中的表現(xiàn)各有千秋，各具特色。</h3> <h3>第一位是來自我們通城縣北門小學(xué)李港老師講的課，她是一位多才多藝，熱愛生活的老師。在課堂教學(xué)中，她扎實(shí)的教學(xué)功底讓我們大飽眼福。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1.準(zhǔn)備充分，對故事相當(dāng)熟知。2.教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，重難點(diǎn)突出。3.板書規(guī)范，具有特色，抓住了故事人物的特點(diǎn)。4.教者注重教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。5.教者通過圖片、動(dòng)畫和實(shí)物來體現(xiàn)故事內(nèi)容，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且讓單詞和句型更通俗易懂。6.教者讓學(xué)生課后繼續(xù)編故事，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和發(fā)散思維。</h3> <h3>第二位是來自咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)王麗娟老師講的課，她講的是一堂語音課，她以飽滿的熱情投入在課堂中，她利用卡片，直觀教具創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，以唱歌、游戲、故事、chant等方式下讓學(xué)生去感知，體驗(yàn)，實(shí)踐，靈活運(yùn)用今天所學(xué)的新音標(biāo)，并取得了較好的課堂效果。</h3> <h3>課后，教研室汪文化主任，縣英語工作室主持人周聰老師和各校級(jí)，縣級(jí)英語工作室成員進(jìn)行了評課，大家分別從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法等方面給予了及時(shí)的點(diǎn)評，既肯定了兩節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了其不足之處。最后，周聰老師對英語組教師的專業(yè)素養(yǎng)表示充分肯定，同時(shí)她還勉勵(lì)大家要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐探索，不斷總結(jié)反思，對自己對學(xué)生要有信心，有愛心，有耐心！</h3> <h3>此次骨干教師示范課互動(dòng)的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺(tái)，又為教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)，交流研討的機(jī)會(huì)，特別是對青年教師在教學(xué)領(lǐng)域上提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長的目的。</h3>