<h3><font color="#010101"> 丹桂飄香，秋風送爽，蓮都區(qū)教研室小學英語“互聯網+義務教育”同步課堂網絡研修展示活動在大洋路小學教育集團大洋路校區(qū)舉行。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 為加強各小學對“互聯網+義務教育”網絡教研的實踐能力，加強小學英語學科教師隊伍建設。10月17日上午在蓮都區(qū)小學英語教研員林肖慧的帶領下，與參加互聯網+義務教育”實驗的城區(qū)各小學英語教師們開展了同步課堂觀摩與研討。</font></h3> <h3>一、同步課堂展示、探討對話教學</h3><h3> 本次互聯網+同步課堂展示的主題是對話教學。上課內容是五上Unit3 What would you like？B Let's talk。徐旭虹老師帶領的502班學生與遠在仙渡的助教湯穎瑩老師和孩子們進行了實時互動。歡快的歌曲唱響，拉近距離，自然導入新授課。</h3> <h3> 通過互聯網技術，讓大洋路校區(qū)的孩子們和仙渡小學的孩子們共學習同成長，切實地讓城鄉(xiāng)孩子牽手課堂，資源共享。</h3> <h3><h3> 教學本就是一項“對話”的藝術。沒有了對話，就沒有了交流，沒有了交流，也就沒有真正的教育。劉英小學的王瀅老師和水東小學的葉玲玲老師也給大家端上了“美味佳肴”，細品、慢思，學習她們身上的教育經驗和教學智慧。更深入的了解對話教學。<br></h3></h3> <h3>二、網絡研修展示，聚焦對話教學 </h3><h3> 與會教師一起觀摩了大洋路校區(qū)的網絡研修活動，身在仙渡校區(qū)的湯穎瑩老師通過網絡平臺，參與了本次的研修并談論了關于她對對話教學的理解。詳細分析了徐旭虹老師的對話教學步驟以及教學方法。從分析中反思感悟。她說“靈活運用各種對話教學方法，提高學生學習英語的興趣，使學生輕松自然的掌握重難點，真正做到快樂學習，有效學習”。</h3> <h3> 隨后，市學科帶頭人吳海燕老師以及組內教師針對徐旭虹老師的課進行了細致的點評和經驗的分享。組內教師也分享了各自的經驗。看！老師們聽得多認真記得多仔細呀！<br></h3> <h3>三、“互聯網+義務教育”網絡研修經驗交流</h3><h3> 最后，在教研員林肖慧的帶領下，與會的老師們對于同步課堂遇到的問題和積累的經驗進行了共享交流，老師們積極發(fā)言，提出問題。會后，老師們仔細思考并分享了體會，大家一起來看看吧！</h3> <h3> </h3> <h3> “互聯網+義務教育”的互動課堂，為蓮都區(qū)小學英語教育教學打開了另一扇窗戶，更為農村學校課堂教學注入了新的活力。從此牽手同行。我們相信只要扎實做好每一次的網絡同步教研活動，一定可以實現兩校的資源共享，加深教師間，學生間的交流，在提升他們的教學水平的基礎上，還能夠有效地幫助教師的專業(yè)成長。也可以從雙方的思維碰撞中擦出智慧的火花，互幫互助，共同發(fā)展。</h3> <h3> 攝影：張霞</h3><h3> 編輯：徐旭虹</h3><h3> 審核：校辦</h3>