<h3>秋風蕭瑟，換了人間；星漢燦爛，光照并州。2019年10月19日，“和美課堂”第十四屆小學語文教學觀摩研討會在九一小學舉辦。齊聚“和而不同，美美與共”的和美課堂，我們心潮澎湃，感受了一場精彩的盛宴。</h3> <h3>走進大師――聆聽魏星</h3><h3> 這節(jié)課由魏星老師和九一小學四年二班的孩子共同合作來展示古詩《暮江吟》。魏星老師教授古詩別出心裁，他提出學好一首古詩需從以下三點入手：</h3><h3>1、怎樣朗讀古詩。</h3><h3>2、針對古詩能提出問題。</h3><h3>3、理解詩的寓意。</h3><h3><br></h3> <h3>首先魏星老師請學生讀古詩，從讀中品味古詩。再請同學評價指誤。至于問題讓學生自己提，同學一起幫忙答疑。在課的最后，魏星老師出示了許多篇白居易寫的詩文，只是讓孩子們讀。他說“有些古文在初中才會出現(xiàn),現(xiàn)在讓學生讀，只是加深印象，古詩的詩意不必做過多解釋，讀中體會。”在這樣才能真正體現(xiàn)出學生是課堂的主人，也使學生充分利用了語文知識。</h3> <h3>魏老師的課真是達到了“言意統(tǒng)一，渾然一體；靈巧大氣，活實兼?zhèn)洹钡恼n堂風采。</h3> <h3>走進大師——聆聽何捷。</h3><h3>我們的老朋友何捷老師，他為我們帶來的是一堂生動有趣的習作。</h3> <h3>何捷老師詼諧幽默的語言深深地吸引著小朋友。瞧，一個個聽的多認真，深怕錯過些什么。</h3> <h3> 臺下的大朋友們也不甘示弱，不僅聽的認真，筆記做得更認真?？磥響撌斋@滿滿。</h3><h3> 奮筆疾書的大家偶爾也停下筆來細細琢磨、回味。</h3> <h3>意外收獲了一位小聽眾。</h3> <h3>在何捷老師風趣幽默的帶領下，孩子們打開了抒發(fā)情感的大門。孩子們躍躍欲試，爭先恐后展示自己。</h3> <h3>何捷老師跟大家分享很多種類的日記。告訴小朋友們?nèi)沼浛梢允悄闼姁鄣囊粋€興趣、一個工作；也可以是你每天所看到。只要堅持下去那就一定很了不起。</h3> <h3>在孩子們一聲聲稚嫩的道別聲中，何捷老師的課緩緩拉下了帷幕，小朋友們戀戀不舍，大朋友們回味無窮，我相信在場的每一位都或多或少收獲了自己想要的。</h3> <h3>春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。兩位名師的課，給我們留下的卻是無窮的寶藏！</h3> <h3> 兩位老師的課，呈現(xiàn)的不僅是一堂課更是一個全面發(fā)展的導向。在聆聽過程中，老師們認真記錄，課后收獲頗豐。知道了在今后的教學中大膽去嘗試和實踐，不斷的學習，不斷的提高自己，讓學生愛上語文，愛上語文課。自己要和自己的學生為伍，一起成長，做一個有真正“智慧”的好老師。</h3>