“家校共育放飛夢想”椰博小學(xué)一五班舉行首次家長會

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<h3>   在秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，?？谑协偵絽^(qū)椰博小學(xué)一五班迎來了首次家長會。此次會議以“家校共育放飛夢想”為主題。一五班班主任林芳菲老師做主講，她針對習(xí)慣的養(yǎng)成、安全、生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了講解。各學(xué)科老師介紹了學(xué)習(xí)中的注意事項。一五班家委會會長、莫顏爾的媽媽現(xiàn)場分享了育兒經(jīng)驗。</h3> <h1>敲黑板啦！ 此次家長會的主要內(nèi)容來了！沒有到場的家長請拿出筆和本子，認(rèn)真學(xué)習(xí)；到場的家長也可再復(fù)習(xí)一遍喲！ </h1><h1>·第一節(jié) 主題“促進(jìn)交流與合作，達(dá)成教育共識” ； 主講人：班主任林芳菲老師</h1> 主要內(nèi)容： ·作息和接送 一年級的孩子，認(rèn)知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。有句話叫好習(xí)慣受用終生。 早上 7：20 到校開始早讀 10：50放學(xué) 下午 14：00進(jìn)校門 4：15 放學(xué) 請到班牌處接孩子，不要堵在校門口。（一五班做的不錯，林老師現(xiàn)場表示感謝！） <h1>一、安全</h1> 1、校內(nèi)安全。教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，不玩危險的游戲，同學(xué)之間友好相處。 2、校外安全。（防觸電，防溺水）。 3、飲食安全，不購買三無食品和垃圾食品。 4、交通安全。放學(xué)及時回家，走路靠右邊，注意觀察。紅燈停，綠燈行。不坐超載的車。 5、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。 二、生活 1、不隨手扔垃圾，主動保持環(huán)境衛(wèi)生。 2、講究個人衛(wèi)生，每天早晚洗臉?biāo)⒀?，勤洗頭，勤洗澡，修剪指甲。 3、自覺主動地保持衣服干凈衛(wèi)生，穿校服，紅領(lǐng)巾佩戴要整齊。 4、書包要自己整理并保持干凈整潔。 5、每位學(xué)生上學(xué)都應(yīng)帶好衛(wèi)生紙。隨天氣的變化添加衣服，下雨帶好雨具。 6、早晨按時起床，按時到校，不遲到。中午進(jìn)行午休。 三、學(xué)習(xí) 1、端正坐姿、讀書、寫字、握筆姿勢。 2、能夠按時并且認(rèn)真地、獨立地 完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)范。 3、多讀書，聽故事、朗讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。 （1）在家里營造一個讀書的氛圍。 （2）經(jīng)常帶孩子逛圖書館、書店。 （3）與孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)。 成功的教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。 多一些鼓勵，少一些指責(zé)！ 1、要做孩子的榜樣 2、培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣愛好。 ·多一些問候（在孩子累了的時候） ·多一些幫助（在孩子需要的時候） ·多一些關(guān)心（在孩子軟弱的時候） 多一些鼓勵（在孩子泄氣的時候） 多一些寬容（在孩子犯錯的時候） PS： 1、關(guān)注孩子心理健康，有心理問題要及時疏導(dǎo)。 2、告訴孩子身體的各個部位都很重要，不要隨意打碰別人。 3、孩子若是生病需要請假，請告知老師就診的醫(yī)院、病情等基本信息。 4、電話手表會影響孩子上課的注意力，請家長根據(jù)孩子的上課時間，為孩子的電話手表設(shè)置上課禁用。若有事情需要聯(lián)系家長請向老師求助。  第二節(jié) 學(xué)習(xí)語文的建議 主講人：林芳菲老師 ·關(guān)注孩子的坐姿和握筆姿勢，書寫工整從姿勢抓起，認(rèn)真書寫。 ·從課本出發(fā)（課本、試卷、同步、指導(dǎo)、課外書） ·寫生字、讀詞語、說句子、看錯題。 ·能力較強(qiáng)的同學(xué)建議注重課外閱讀，拓展詞匯量，能力中等的同學(xué)建議從熟悉課文內(nèi)容開始，注重讀題、理解題目。 ·培養(yǎng)檢查的習(xí)慣，訓(xùn)練交流能力。  第三節(jié) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建議 主講人：林芳菲老師（尊敬的符老師在校外培訓(xùn)） 1、口算很重要，要幫助孩子限時完成口算練習(xí)，學(xué)會自我檢查，確保正確率。 2、寫數(shù)字要規(guī)范。要提醒孩子按照符老師要求的標(biāo)準(zhǔn)日字格寫法書寫數(shù)字。 第四節(jié) 英語學(xué)習(xí) 主講人：英語老師鄭老師 按照統(tǒng)一的課程要求，小學(xué)一二年級暫無英語書面作業(yè)。現(xiàn)階段，鼓勵孩子多模仿、大膽說英語，建立自信。 為了方便接下來布置英語口語作業(yè)，家長需下載“一起小學(xué)學(xué)生”APP，并按提示完成注冊，方便學(xué)生完成英語口語作業(yè)。具體下載方法如下： 特別提醒的是：該APP上有收費的項目，請家長督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)即可，其他的不要隨意點開。若家長發(fā)現(xiàn)孩子點了收費項目，請立即聯(lián)系英語老師，老師會聯(lián)系后方退錢。 第五節(jié)：家長分享育兒經(jīng)驗 主講人：家委會會長、莫顏爾媽媽 <div style="text-align: left;">會上，林芳菲老師介紹了一五班家委會各位成員。家委會會長、莫顏爾的媽媽做了育兒經(jīng)驗分享。</div>莫顏爾媽媽現(xiàn)場做了莫顏爾（七七）愛上閱讀的分享。她首先表示，“不要忽視聲音的力量”。所有父母要意識到，從孩子出生的那一天起，就要讓他通過聲音，感受到讀書的快樂，不識字時，已經(jīng)認(rèn)識到這個世界里還有書，書就會成為她生活的中的必需品。</h3><h3> “ 孩子愛上閱讀的習(xí)慣，應(yīng)該就是先由【聲音世界】過渡到【圖畫世界】再到【文字世界】的?！逼咂邚男【烷_始接受大量的有趣的，題材寬泛的故事或是文章的音頻滋養(yǎng)著過來的！所以，重視“聽書”是早期培養(yǎng)讀書興趣的很重要的方法之一。</h3><h3> 再者，她認(rèn)為，讀書學(xué)習(xí)，一定是輸入技能在前，輸出技能在后。而輸出的水平往往是由輸入的質(zhì)量決定的。讀書的興趣，不僅有被動的輸入和影響的行動，還要有及時創(chuàng)造和引導(dǎo)和培養(yǎng)讓孩子主動的意識。這兩點要同時進(jìn)行，具體操作的層面有：</h3><h3>第一，大量優(yōu)質(zhì)的音頻輸入（被動）</h3><h3>第二，給七七講故事或是讀書時，她會先提出要求，“我給你講一遍，你也要給我講一遍！”而且，鼓勵歡迎她講的和你不一樣！這樣孩子才不會因為怕講的和家長不一樣好，而有心理負(fù)擔(dān)，所以不敢講！</h3><h3>第三、讓孩子嘗試自己繪本時，不要要求必須和繪本原來的文字原來的故事一樣，鼓勵引導(dǎo)她講自己對畫面的理解，因為可以自己主導(dǎo)，就不存在對錯，慢慢的，孩子就會有讀書的成就感！因而愛上讀書。</h3><h3>第四，多報名參與演出比賽，鍛煉膽量！培養(yǎng)舞臺經(jīng)驗！收獲外界的榮譽(yù)和稱贊，就是促進(jìn)孩子內(nèi)在驅(qū)動力！達(dá)到持續(xù)愛閱讀愛表達(dá)的作用，最終愛上讀書，行成讀書的習(xí)慣。</h3> </h3>最后，她呼吁各位家長一起為孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境和條件，比如有資源的家長可以提供場地，定期組織全班同學(xué)開展讀書會。</h3> “叮鈴鈴……“下課啦！想必一五班的各位小朋友很想知道此次家長會的內(nèi)容，各位大朋友們不妨分享給各位小朋友們聽吧！ <h1>　　祝一五班的小朋友好好學(xué)習(xí)，天天開心！</h1> 燃燒吧，小宇宙！