<h3>為了進(jìn)一步深化教育改革,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ),促進(jìn)聯(lián)盟校之間教育教學(xué)的交流與共享,10月18日北關(guān)小學(xué)的老師們在周軍清校長的帶領(lǐng)下帶著學(xué)生捐贈的近兩千冊圖書,帶著濃濃的祝福來到周戈莊小學(xué),開展了以“書香濃濃寄真情”為主題的贈書活動。其中,北關(guān)小學(xué)的兩位位優(yōu)秀教師還同周戈莊小學(xué)的老師進(jìn)行了教學(xué)評一致性“同課異構(gòu)”教研活動。</h3> <h3>同課異構(gòu):意思是同一節(jié)的內(nèi)容,由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解,自己備課并上課。由于老師的不同,所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格,所采取的教學(xué)方法和策略各有不同,這就構(gòu)成了不同內(nèi)容的課。通過讓不同的教師面對相同的教材,針對學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情景體驗(yàn),由每位教師根據(jù)自己對教材的不同理解、策略的不同選擇、資源的不同選用,進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì),賦予靜態(tài)教材以生命的活力,達(dá)到校際共研,城鄉(xiāng)共進(jìn)的目的。</h3> <h3>北關(guān)小學(xué)牟雪蓮《總也倒不了的老屋》</h3> <h3>周戈莊小學(xué)付娜《總也倒不了的老屋》</h3> <h3>北關(guān)小學(xué)杜曉靜《圓的認(rèn)識》</h3> <h3>周戈莊小學(xué)宋建輝《圓的認(rèn)識》</h3> <h3>北關(guān)小學(xué)的周校長,周戈莊小學(xué)的邱校長以及周小的語數(shù)同科教師共同參與了聽課。</h3> <h3>課后,授課教師與聽課教師紛紛發(fā)表自己對本次教學(xué)的認(rèn)識和體會,這是一次智慧火花的碰撞。通過研討,為我們帶來了新的教改經(jīng)驗(yàn)和理念,兩位校長也對授課教師的課進(jìn)行仔細(xì)客觀的評價(jià),提出許多寶貴意見。這次活動我們收獲的是過程,得益的是教師和學(xué)生。</h3> <h3>多維的角度,迥異的風(fēng)格,不同策略在交流中碰撞、升華,這種多層面,全方位的合作、探討,整體提升了我校教師的教學(xué)教研水平,提高了教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)信,在這樣的城鄉(xiāng)教師之間的互動中,我們彼此走得更近了,通過城鄉(xiāng)教研,促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校教師的認(rèn)知度,也促進(jìn)了彼此的融洽,更促生了新的校園文化的生成,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和市區(qū)學(xué)校優(yōu)秀教師的深入指導(dǎo),我們的城鄉(xiāng)聯(lián)動、同課異構(gòu)教研活動會開展得更廣泛更靈活,活動的效果會更好。周戈莊小學(xué)的教學(xué)研究將沐浴著教育改革的春風(fēng),革故鼎新,實(shí)現(xiàn)著速度、理念、目標(biāo)的跨越,揭開教育改革嶄新的發(fā)展篇章。</h3>