<h3>國培小語二班6組劉媚</h3> <h3><b>國培計劃（2019）耒陽市小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)活動進行了磨課研課實施方案，國培小語二班6組的全體學(xué)員經(jīng)過10月15日~10月18日的本校個人研磨，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，10月19號全體成員在童星學(xué)校進行了小組的一研一磨。3分鐘說課、20分鐘上課、優(yōu)秀的培訓(xùn)師龍老師帶領(lǐng)小組成員的認真議課、互相拍照留下美好記憶的時刻。</b></h3> <h3> <b>在今天的教學(xué)中，我們看到了很多老師的閃光點，集體的智慧也在不斷迸發(fā)，比如謝老師《爬山虎的腳》教態(tài)親切自然，貼近學(xué)生。這樣的說明文，我們也可以抓住它“堅持不懈”的毅力和作者“堅持不懈”克服困難連續(xù)觀察的思想情感相結(jié)合。還有谷老師一年級《雪地里的小畫家》，谷老師語文教學(xué)經(jīng)驗豐富，基本功扎實。低年級的孩子可以讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，游戲中學(xué)習(xí)。</b></h3> <h3><b>雯雯老師《出塞》，教學(xué)方式多樣，朗讀時情感飽滿，我們在體會情感的同時還可以完美結(jié)合單元的習(xí)作“寫信”等。肖老師《秋天的雨》教學(xué)生美美的讀文，感受秋天豐收的喜悅。</b></h3> <h3><b>樂樂老師精彩的學(xué)生評價，武艷老師的挺著大肚子在學(xué)校磨課的視頻，讓我覺得其實大家抱的是一種“完美任務(wù)”態(tài)度。</b></h3> <h3><b>李老師五年級的《珍珠鳥》和李世維老師四年級的《觀潮》，讓我們看到了兩位男老師簡潔、明了的提問方式和獨特的教學(xué)風(fēng)格。</b></h3> <h3><b>在今天寫觀察日記的教學(xué)中，經(jīng)過龍老師的指導(dǎo)，我知道了上課前要看每單元前面的“溫馨提示”，要結(jié)合我們的教材編排意圖，還要抓住文中的思想感情進行教學(xué)。學(xué)習(xí)是永無止境的，要給學(xué)生一滴水，自己要努力變成一條小溪流。我們要向身邊的老師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，最后成為一名真正的優(yōu)秀老師。</b></h3> <h3><b>蔣老師擠時間修改課堂組織語言，讓我看到語文教學(xué)經(jīng)驗豐富和基本功扎實老師的課堂靈活應(yīng)變的能力。</b></h3> <h3><b>我們小語二班6組的10個成員在優(yōu)秀培訓(xùn)師和有著教育情懷龍老師的帶領(lǐng)下是非常團結(jié)友好，積極向上的，也是我見過最有趣的小集體。遇見是一種美麗，你們是我最美的遇見。</b></h3>