<h3> 科技啟迪智慧，創(chuàng)新決定未來，2019年10月18日在陜州區(qū)教研室的部署下，陜州區(qū)中心教研組成員帶著責(zé)任和使命再次聚在一起，共同探討物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，為物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)指明了方向。</h3> <h3> 會上陜州區(qū)物理教研組成員逐一展示了自己的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，對以往物理實(shí)驗(yàn)的不足展開了熱烈的討論，對實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的驗(yàn)證，一次次埋頭深思，一次次思維碰撞， 一次次激烈的爭論，把會議推向了高潮。</h3> <h3> 中心教研組成員參觀了陜州區(qū)一中科技館，或動手操作，或駐足觀看，或探究原理，或屏氣凝思。</h3><h3> 科技館的每一件展品，都凝聚了前沿的科技，都是高科技的再現(xiàn)，無不引起中心教研組成員的濃厚興趣，開闊了所有人的眼界，打開了與會成員的思路，大家一致決定要把這一信息傳遞到每一位學(xué)生，要創(chuàng)造機(jī)會帶領(lǐng)學(xué)生一飽眼福。</h3> <h3> 中心教研組成員認(rèn)真研究空氣動力汽輪機(jī)。</h3> <h3> 拍個視頻記錄一下正、負(fù)電極放電的瞬間。</h3> <h3> 流體流速與壓強(qiáng)關(guān)系原理演示器也這么有趣。</h3> <h3> 一人體驗(yàn)，一人講解，一人觀看，三人行必有我?guī)?，誰說三個物理老師頂不上諸葛亮呢？</h3> <h3> 聶紅軍老師的演示讓我們思路頓開，原來離開了火苗水照樣可以沸騰，不信你也來試試。</h3> <h3> 一只注射器，能同時完成好幾個實(shí)驗(yàn)，這就是創(chuàng)新， 這就是智慧。</h3> <h3> 一只吹風(fēng)機(jī)在吳老師的手中也變得出神入化，幻化出不同的精彩。</h3> <h3> 看這個乒乓球似乎有了魔力，無論如何也不遠(yuǎn)掉下來，我抖一下，再抖一下，就是掉不下來，要不讓咱們的學(xué)生也試試。</h3> <h3> 你有你的精彩，我有我的絕活，你看我的實(shí)驗(yàn)與你的有何不同，乒乓球在我的瓶子中大顯神通，手不接觸乒乓球，“它”也變的服服帖帖。</h3> <h3> 面對科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新顯得尤為重要，中心教研組組長再次強(qiáng)調(diào)“物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐功能和教育功能”，要求全體成員以此次會議為契機(jī)，做細(xì)，做實(shí)，做好物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，為課堂教學(xué)服務(wù)。</h3> <h3> 科技創(chuàng)新決定民族的命運(yùn)，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新決定學(xué)生的未來，全體成員決定要讓創(chuàng)新貫穿物理實(shí)驗(yàn)課堂， 啟迪學(xué)子智慧，提高學(xué)業(yè)成績，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為陜州區(qū)物理教學(xué)助力，為陜州區(qū)教育的騰飛保駕護(hù)航。</h3>