<h1><font color="#010101"> 是一份什么樣的作業(yè)，讓孩子們玩得如此開心？撲克牌、小棒、鉛筆、棋子齊上陣，我們趕緊來看一看吧！</font></h1> <h1> 原來是第二小學一年級的小朋友們在進行數(shù)學“親子互動游戲”作業(yè)。</h1><h1> </h1> <h3>“擺一擺，說一說”：1.家長擺放好物品，由孩子介紹物品的位置關系。2.家長說位置關系，由孩子根據(jù)描述來擺放物品。</h3><h3>（ ）在（ ）的上面，</h3><h3>（ ）在（ ）的下面， </h3><h3>（ ）在（ ）的前面，</h3><h3>（ ）在（ ）的后面。</h3><h3>（ ）在（ ）的左面，</h3><h3>（ ）在（ ）的右面。</h3> <h1> 撲克牌也玩出了新花樣，和爸爸媽媽比大小，和爸爸媽媽玩一玩加減法?？纯词俏覀冃∨笥褏柡Γ€是爸爸媽媽厲害呢？</h1> <h1> 邊擺邊說，這是我們在練習“分與合”呢，看我們認真的樣子，是不是很棒呢！</h1> <h1> 親子互動的游戲形式，不僅能營造愉悅的家庭氛圍，更能給孩子們帶來樂趣，將數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)融入在生活游戲中，保護了孩子們的學習積極性，更激發(fā)了他們學習的愿望和興趣，在動口、動手、動腦的過程中，收獲了知識也收獲了快樂！</h1>