<h3> </h3> <h3><font color="#ed2308"> 為師先立德，樹人先正己。立德樹人是教育的根本任務(wù)，康店一中人一直堅持發(fā)揚“一中精神”，以高尚的道德情操去感染他人，教育學(xué)生。</font></h3> <h3> 葉俊麗老師在我校工作多年，一直兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真。在教學(xué)中，她深知，只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確無誤的傳授給學(xué)生。因此在工作中，她經(jīng)常鉆研教材，查資料，虛心向同事請教，積極參加學(xué)校的一課三磨活動，熱心幫助年輕教師，和年輕老師一塊成長進(jìn)步。在對學(xué)生方面，她公平公正的對待每一個學(xué)生，給予每個孩子摯誠的愛心，經(jīng)常給學(xué)生講做人學(xué)習(xí)的道理，利用點滴時間給學(xué)生讀一些具有教育意義的小文章，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，增強他們的自信心。＂一個教師，只有當(dāng)她受到學(xué)生喜愛時，才能真正的實現(xiàn)自己的最大價值。＂作為一名平凡的教師，她充實并快樂著。</h3> <h3> 韓琪華老師，踏入教育這片熱土，，已經(jīng)26個年頭了。她勤勤懇懇、任勞任怨，點亮的是學(xué)生的希望，闡述的是奉獻(xiàn)的含義。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。她用默默的耕耘與精益求精的工作，為學(xué)生創(chuàng)造了一個美好的世界。付出的是辛勤，收獲的是稱贊。</h3><h3> 常年來，她肯定學(xué)生每一點滴的優(yōu)點，通過溝通及時糾正學(xué)生的每一點滴不足，并替他們保密。凡遇學(xué)生的煩惱、困難，即使是學(xué)生家里的煩心事，也熱心支招，極力化解。于是成為學(xué)生信任、熱愛的良師益友。</h3><h3> 教學(xué)中，她潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。不放過任何一次學(xué)習(xí)進(jìn)修的機會，及時把學(xué)習(xí)經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)上。在教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中，一直信奉“愛的教育”，讓學(xué)生徜徉在愛的海洋里。因為愛，收獲了愛，收獲了豐富的教學(xué)成果。</h3> <h3> 胡艷紅老師在任教的二十多年中，始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，一直教九年級英語，成績多次位居全鎮(zhèn)第一。</h3><h3> 擔(dān)任班主任期間，她時時處處關(guān)心孩子，對學(xué)生有耐心、有信心，善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點。由于對學(xué)生坦誠相待，像慈母一樣關(guān)懷學(xué)生，尊重問題學(xué)生，班級總是充滿正能量；同時她不斷探索學(xué)習(xí)、總結(jié)有效的管理方法，創(chuàng)特色班級管理,所帶班級被評為鄭州市優(yōu)秀班集體，在中招考試中，學(xué)生成績名列前茅。</h3><h3> 日常生活中，她努力豐富自我的閱讀，豐盈自我的內(nèi)心世界，使自我擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格。同時，勤學(xué)苦練，堅持閱讀、寫作，提高自我聽說讀寫的潛力，逐步構(gòu)成了大氣、睿智、平和的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。謙虛、好學(xué)、立志上進(jìn)是她孜孜不倦的追求，憑著這種堅定的信念和執(zhí)著追求的精神，她找到了職業(yè)幸福，這種幸福感促使她更加努力，更加謙和，她多次被評為鞏義市優(yōu)秀教師、鞏義市名師，并且被評為鄭州市師德先進(jìn)個人。</h3>