<h3>學(xué)而不厭，誨人不倦。為促為進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，全面貫徹教學(xué)評一致性行動研究的目標(biāo)要求，諸城市京師小學(xué)各學(xué)科開展了“ ”的青年教師賽課活動。本次活動注重"基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)"，以"樂業(yè)、善導(dǎo)、求真、厚生"京師教風(fēng)為前提，旨在引領(lǐng)青年教師快速完成課堂架構(gòu)，穩(wěn)步邁向成熟課堂。</h3> <h3>本次教學(xué)競賽共涉及語數(shù)英、音體美、信息技術(shù)、道德與法治及科學(xué)9個學(xué)科，各學(xué)科青年教師積極申報課題參加比賽，各科骨干教師擔(dān)任評委。每一個參賽青年教師個個精神飽滿、準(zhǔn)備充分，他們深入挖掘授課內(nèi)容，巧妙選擇教學(xué)方法，注重教學(xué)儀態(tài)，講究教學(xué)藝術(shù)，充分展現(xiàn)了青年教師良好的課堂教學(xué)風(fēng)采和各自的教學(xué)魅力。</h3><h3> 每一個參賽青年教師個個精神飽滿、準(zhǔn)備充分，他們深入挖掘授課內(nèi)容，巧妙選擇教學(xué)方法，注重教學(xué)儀態(tài)，講究教學(xué)藝術(shù)，充分展現(xiàn)了青年教師良好的課堂教學(xué)風(fēng)采和各自的教學(xué)魅力。</h3> <h3>課堂上，青年教師大膽進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試與改革，師生之間互動效果明顯，學(xué)生積極性高，課堂氣氛活躍十分活躍。特別注重結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生嘗試探索問題并逐步解決問題。不同形式與內(nèi)容的賽課，均十分精彩，既有效調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，又培養(yǎng)了大家一定的思維能力和學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3>如沐書香春風(fēng)的語文課堂</h3> <h3>閃爍思維火花的數(shù)學(xué)課堂</h3> <h3>迸發(fā)語感天賦的英語課堂</h3> <h3>激發(fā)想象創(chuàng)造的藝術(shù)課堂</h3> <h3>競賽各科同時進(jìn)行，以現(xiàn)場聽課、并利用對每堂課進(jìn)行點(diǎn)評的方式打分。課后，各教研組利用集體教研時間組織各科教師從教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)語言、教學(xué)評價、課堂組織等方面用專業(yè)的眼光進(jìn)行評課活動，提高了青年教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)了教師間的交流學(xué)習(xí)。這次青年教師賽課活動充分體現(xiàn)了青年教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，緊跟新課改步伐，教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確，容量安排適中，教材處理科學(xué)，以學(xué)定教，教學(xué)方法靈活多樣。</h3> <h3>骨干教師及青年教師現(xiàn)場聽課</h3> <h3>課后教研組評課指導(dǎo)</h3><h3> </h3> <h3>通過賽課，青年教師們受益良多，紛紛表示，這樣的賽課，不僅是青年教師展現(xiàn)自己、提升自我的契機(jī)，也是共同學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。特別是通過點(diǎn)評，既有效提高了自己的教學(xué)水平，又為自己進(jìn)一步搞好教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。</h3>