<h3> 集體備課的意義在于教師之間通過(guò)探討與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好的發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。它可集思廣益，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)集體備課中心任務(wù)了不能只停留在課本教學(xué)內(nèi)容上，而應(yīng)提高教師“教”的效率和學(xué)生“學(xué)”的動(dòng)力與樂(lè)趣。</h3> <h3> 為了更好的促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，我們六年級(jí)英語(yǔ)組進(jìn)行了第一次集體備課，本次備課內(nèi)容是人教版Unit4 I have a pen pal .在本課活動(dòng)中，每位老師都準(zhǔn)備很充分，積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)。</h3> <h3> 首先陳麗老師對(duì)整個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)句型的整合。</h3> <h3> 荀開(kāi)梅老師對(duì)Let's learn部分重點(diǎn)掌握動(dòng)詞ing形式規(guī)則運(yùn)用以及句型的靈活運(yùn)用。</h3> <h3> 譚叢艷老師著重詳講be動(dòng)詞用法，第三人稱(chēng)的變化。</h3> <h3> 李娜老師總結(jié)了動(dòng)詞ing變化規(guī)律，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)。</h3> <h3> 阿福春老師對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，縱向延伸。</h3> <h3> 毛曉蘭老師提出利用小游戲，提高小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。使學(xué)生通俗易懂快樂(lè)的學(xué)習(xí)。提出每個(gè)部分的重點(diǎn)。</h3> <h3> 最后教研員郭蘭花和副校長(zhǎng)楊杰龍對(duì)本次集體備課進(jìn)行了總結(jié)。教研員郭蘭花提出為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流，成立英語(yǔ)角的提議。楊副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和閱讀理解能力，并對(duì)此次活動(dòng)給予了高度支持與評(píng)價(jià)。</h3>