<h3> 為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們八年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)檢查團(tuán)隊(duì)于10月16--17日，對(duì)本年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)進(jìn)行了檢查。這次檢查，本著查漏補(bǔ)缺，互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，根據(jù)學(xué)校制定的作業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用互查互評(píng)的方法進(jìn)行的。檢查的內(nèi)容有：導(dǎo)學(xué)案、聽(tīng)寫(xiě)本、練習(xí)冊(cè)、練字、作文等。現(xiàn)將檢查相關(guān)情況總結(jié)如下:</h3> <h3>一、優(yōu)點(diǎn)</h3><h3>1、總體情況較好：學(xué)生作業(yè)內(nèi)容豐富，形式多樣，都有學(xué)校檢查規(guī)定的內(nèi)容。</h3><h3>2、作業(yè)設(shè)計(jì)富有層次性：既有基本練習(xí)，也有相對(duì)應(yīng)的能力訓(xùn)練。</h3><h3>3、教師都能夠及時(shí)完成學(xué)生作業(yè)的批改。很多老師作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，格式規(guī)范，標(biāo)記符合作業(yè)批改要求。做得較好的教師有盧艷、劉楊、董夢(mèng)真、符運(yùn)平、余夢(mèng)迪、陳愛(ài)梅、葉夢(mèng)婷、鄭碧雪等。 </h3><h3>4、對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤能讓學(xué)生及時(shí)訂正。對(duì)于學(xué)生精彩或疑問(wèn)處還加以眉批，肯定其成績(jī)。做得較好的老師有周偉、毛玥、殷歡、李影、吳雪梅等。 </h3><h3>5、單元測(cè)試統(tǒng)一： 尤其重視文言文單元的測(cè)試。</h3> <h3>二、不足之處：</h3><h3>1、作業(yè)內(nèi)容不完全統(tǒng)一，資料使用不統(tǒng)一。</h3><h3>3、作業(yè)中有較多重復(fù)布置的內(nèi)容，學(xué)生只是機(jī)械性完成作業(yè)，達(dá)不到真正鞏固的效果。</h3><h3>4、有些教師對(duì)學(xué)生訂正后的題沒(méi)有及時(shí)二次批改，改錯(cuò)問(wèn)題較滯后。</h3><h3>5、學(xué)生書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性沒(méi)有得到高度的重視，有些教師只注重學(xué)生做題中知識(shí)的正確與錯(cuò)誤，對(duì)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有嚴(yán)格要求。 </h3><h3>6、作文的指導(dǎo)性評(píng)價(jià)和引導(dǎo)還需加強(qiáng)。教師要多寫(xiě)鼓勵(lì)性、指導(dǎo)性的內(nèi)容。</h3> <h3> 總之，以上是對(duì)本次作業(yè)檢查的一個(gè)總結(jié)，可能由于時(shí)間緊迫檢查得不夠細(xì)致，存在一定的片面性，更多的優(yōu)點(diǎn)可能沒(méi)有一次發(fā)現(xiàn)，但還是希望大家能借助這次活動(dòng)能對(duì)以后的作業(yè)有更深入的思考。</h3><h3> 千里之行，始于足下。只要我們腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好工作，就一定能看到碩果滿枝的喜人景象！</h3>