<h3><span style="line-height: 1.8;"> 10月21日上午，賀蘭一中名師吳曉麗和賀蘭三中劉圓老師利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”技術(shù)，共同開展了我校首次“在線雙師互動課堂”活動。上海方略集團調(diào)研語文專家余老師、賀蘭縣語文教研員李娟老師蒞臨我校進行了聽評課指導(dǎo)，我校教導(dǎo)處胡金紅主任和語文組全體教師也參加了本次活動的觀摩學(xué)習(xí)。</span><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> “在線共學(xué)雙師課堂”是由“雙師教學(xué)”引申而來，是將傳統(tǒng)教學(xué)中老師的職責(zé)進行細分，讓優(yōu)秀的主講老師通過直播的形式給班級學(xué)生上課，線下助教老師和線上老師相互配合進行教學(xué)。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 本次在線雙師互動課堂活動由賀蘭一中吳曉麗老師主講，我校劉圓老師和七年級（6）班學(xué)生配合進行在線互動。吳老師講授的是七年級上冊第二單元的《荷葉·母親》，她按照讀“荷”，說印象；品“荷”，賞語言；仿“荷”，抒真情等環(huán)節(jié)進行教學(xué)設(shè)計。思路清晰，層層遞進，為教師展示了可借鑒的語文教學(xué)方法策略。通過具體生動的教學(xué)情境，循循善誘，引導(dǎo)線上線下兩個班級的學(xué)生積極投入到課堂學(xué)習(xí)之中。課堂上，學(xué)生能按照要求深情地朗讀文章，舉手搶答老師提出的問題。</h3><h3><br></h3> <h3> 活動之后，語文組組長王桂萍要求全體語文教師對此活動進行交流研討。研討中，上海方略集團調(diào)研語文專家余老師對本次雙師課堂進行了點評指導(dǎo)，他認為主講吳老師教學(xué)素養(yǎng)高，她的課是最真實的課堂，原生態(tài)，注重生成；環(huán)節(jié)清晰，重點突出；吳老師重視朗讀方法指導(dǎo)，把話語權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂主角。但不足之處是，忽視了七年級語文的字詞教學(xué)，在“仿荷，抒真情”環(huán)節(jié)切入的問題較大。</h3> <h3> 通過開展在線共學(xué)雙師互動課堂活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，推進教育資源均衡化，加強城鄉(xiāng)教師的交流與溝通，同時讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”技術(shù)在實踐中得到有效運用。</h3><h3><br></h3><h3> 文/夏殿 紫丹</h3>