<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1> <b>讓孩子享受童年應(yīng)有的快樂(lè)</b></h1><h3> 為了讓殘疾孩子也能接受義務(wù)教育，我校積極開(kāi)展“送教上門(mén)”活動(dòng)，旨在保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的殘疾兒童受教育的權(quán)益，保證殘疾孩子也能和正常孩子一樣享受教育。
為保障“送教上門(mén)”活動(dòng)取得實(shí)效，我校結(jié)合“送教”實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的“送教上門(mén)”活動(dòng)計(jì)劃，抽選責(zé)任心強(qiáng)，有經(jīng)驗(yàn)的教師作為送教教師；負(fù)責(zé)“送教”的教師根據(jù)服務(wù)對(duì)象的殘疾類(lèi)別、生理和心理特點(diǎn)，制定個(gè)性化教育方案，詳實(shí)記錄送教輔導(dǎo)的過(guò)程。在送教過(guò)程中，學(xué)校注重提高殘疾兒童的生活自理能力、認(rèn)知能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
10月21日下午，學(xué)校田校長(zhǎng)和李副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處和六年級(jí)3名科任教師，深入殘疾兒童家中，開(kāi)展本月度的第二次送教上門(mén)活動(dòng)。送教中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了親切的交談，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)孩子的身體狀況和家庭近期的生活情況；送教教師提前精心準(zhǔn)備，耐心地同孩子交流，采取游戲、識(shí)字、寫(xiě)字、繪畫(huà)等方式，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與童年的快樂(lè)，保質(zhì)保量完成送教任務(wù)。本次送教還給孩子贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品和生活用品（棉衣、面、筆、本子、卡片讀物等）。
<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 為孩子試穿新棉衣，教孩子如何拉拉鏈<br></h3> <h3> 教孩子認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的水果和顏色</h3> <h3> 教孩子拼音字母</h3> <h3> 今后，我校將進(jìn)一步建立健全送教上門(mén)工作機(jī)制，動(dòng)員更多的教師參與到送教志愿服務(wù)中來(lái)，將“送教上門(mén)”作為學(xué)校一個(gè)長(zhǎng)期的愛(ài)心工程持續(xù)開(kāi)展下去，為特殊學(xué)生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上門(mén)送教服務(wù)。扶貧幫困，全校在行動(dòng)，我們的努力就是要讓所有孩子享受童年應(yīng)有的快樂(lè)。<br></h3>