走進(jìn)金華市西苑小學(xué) <h3> 迎著第一縷陽光，懷著無比激動的心情，10月21日，我們國培班第一組的老師們來到金華市西苑小學(xué)開始為期三天的影子跟崗實踐學(xué)習(xí)啦！<br></h3> <h3>施校長和付校長熱情迎接我們。</h3> 美麗校園 <h3> 西苑小學(xué)是一所環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)施一流的花園式學(xué)校。建校僅僅20年，卻已經(jīng)發(fā)展成為多學(xué)科省級示范名校，學(xué)校處處彰顯著立德樹人，全面發(fā)展的人文氣息。<br></h3> 品牌教育 <h3> 施展航校長介紹了學(xué)校近年來在科技創(chuàng)新教育方面的工作經(jīng)驗。從2014年起，學(xué)校通過校外省外頂尖科技團(tuán)隊的培養(yǎng)，在機(jī)器人教育方面躍居全省領(lǐng)先地位，拿到了全國獎項。<br></h3> 夢想課堂 <h3> 付建鳳副校長重點介紹了西苑小學(xué)“夢想課堂”?！皦粝胝n堂”的設(shè)置是遵循了“循性而行”的原則，初衷是提高學(xué)生的探究意識和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)好問、質(zhì)疑求真的品質(zhì)，主題性學(xué)習(xí)是“夢想課堂”的核心理念；“夢想課堂”打破了時間和空間的限制，打破了常規(guī)課程的限制，是老師和學(xué)生們都喜歡的課程，它的實施達(dá)成了處處有探究、人人有成就的局面。<br></h3> 同課異構(gòu) <h3> 劉倩老師執(zhí)教四年級數(shù)學(xué)課《確認(rèn)位置》，從學(xué)生熟悉的情境和已有知識出發(fā)，把生活中的鮮活題材引入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，在教學(xué)中探究層層遞進(jìn)，體現(xiàn)知識形成的循序漸進(jìn)。<br></h3> <h3> 張飛勇老師執(zhí)教五年級《確認(rèn)位置》創(chuàng)設(shè)情境引入方向，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測量，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，訓(xùn)練學(xué)生用方向和距離完整地表述一個物體的位置。課堂上生生互動，師生互動，形成有效的課堂氛圍，讓學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中獲得數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3>教研大組長點評兩節(jié)課。</h3> 經(jīng)驗分享 <h3> 教務(wù)主任王黎東介紹了西苑小學(xué)教研的發(fā)展之路，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教研要有服務(wù)意識，組建好的團(tuán)隊，注重合作。<br></h3> <h3> 教科室楊主任分享了西苑小學(xué)教師課題研究的寶貴經(jīng)驗。</h3> <h3>兩天的學(xué)習(xí)收獲滿滿。</h3> <h3> 西苑小學(xué)影子跟崗實踐即將結(jié)束了，留給我的思考卻很多。“人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志……”讓我們共同在學(xué)習(xí)中不斷反思、成長，在教研這條道路上越走越遠(yuǎn)！</h3> <h3><font color="#167efb">制作:
第二小組 十一師第三中學(xué) 陳海俠</font><br></h3>