<h3>今天我們學習了課文《一封信》。學完后，孩子們說，他們的父母雖然沒有出國，但也在外工作，一年到頭難得回來幾次。他們也時常想給父母寫信，于是我就帶著孩子們做了《一封信》的拓展延伸，讓孩子們動筆畫，動手寫一封信給他們最想的人。下午，看到收上來的作品，信里問的最多的一句就是“爸爸媽媽，您們什么時候回來”……看著我心酸酸的。</h3><h3>在中國有這樣一個弱勢群體。他們的父母為了生計遠走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的群體——留守兒童。留守兒童問題是一個突出的社會問題。隨著中國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。我們班有47個孩子，估摸著有三十好幾個都是留守兒童。他們渴望家人團聚，渴望爸爸媽媽的陪伴，渴望父母的睡前故事，可是這些對他們來說，似乎遙遙不可一句及。我們來看看孩子們的信里都說了些什么吧……他說：爸爸您辛苦了，想你，愛你，我會好好學習，天天向上的。好懂事的一個孩子。</h3> <h3>媽媽，我過得挺好的，你現(xiàn)在在北京，我好想您。一句想您，表達著深深的情感。</h3> <h3>親愛的爸爸媽媽：謝謝你們幫我養(yǎng)大。一句謝謝，彰顯著他的懂事孝順。</h3> <h3>親愛的爸爸：我們一起等你回來。一個沉重的等候，承載著他所有的思念。</h3> <h3>親愛的爸爸：我和媽媽過得很開心。請您放心吧！一句放心吧，告訴爸爸，他長大了。</h3> <h3>親愛的媽媽：我想你，我和姐姐都想你。你什么時候回來？一句你什么時候回來，體現(xiàn)了孩子深深的渴望。</h3> <h3>親愛的爸爸媽媽：您們什么時候回來？我好想您們。一句爸爸媽媽什么時候回來，一句深切的呼喚，飽涵孩子們的期望。</h3> <h3>親愛的媽媽：您只能過年回來，但我很開心。因為您做的東西很好吃。一句您做的東西很好吃，勾起了孩子美好的回憶。</h3> <h3>親愛的爸爸：您能不能早點回家？帶我去游樂場。一個詞兒“早點”，那是孩子深情的盼望呀！</h3> <h3>親愛的媽媽：我每次打電話都是愁眉苦臉，因為您一年才回來兩次……一個“兩次”實則在呼喚您什么時候可以回家更多次數(shù)……</h3> <h3>親愛的爸爸：妹妹想你了，你什么時候回來？哪里想的只有妹妹呀！明明在告訴我們，他也想爸爸快點回來……</h3> <h3>親愛的媽媽：一句我真的很想要你回來！媽媽，您聽到孩子對您的吶喊了嗎？</h3> <h3>親愛的爸爸：我天天愛你！一句簡簡單單的我天天愛你，卻讓很多人承受不起這樣的愛！愿我們的孩子不再留守，愿我們的孩子成長路上，父母相伴！</h3>