<h3> 為了讓學(xué)生體驗收獲的喜悅、感受大自然的美好，使學(xué)生們的思維不僅局限于書本知識，而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到發(fā)展。10月21日上午，正定縣特殊教育學(xué)校舉行了社會融合活動——走進農(nóng)療基地。</h3><h3> 8:10全體師生在學(xué)校門口集合，乘坐大巴車到了石家莊市殘疾人農(nóng)療基地。第一次來到這里，老師、學(xué)生和家長都滿懷期待與欣喜。</h3> <h3> 由于人數(shù)過多，師生分為兩個小組來參觀，在李老師的引領(lǐng)下開始了融合活動。學(xué)生在課堂上已經(jīng)對綠植有了一定的認識，當見到這些植物時，孩子們可以輕松地辨認它們:“老師，你看山楂！”，“還有葫蘆！”。“呀，棉花和絲瓜……”菜園子里滿是歡聲笑語。</h3> <h3> 繼續(xù)向前走，學(xué)生們看見了更加喜歡的小動物:山羊、兔子、白鵝……單純善良的孩子們不由自主地拿起身邊的葉子來喂它們，似乎他們瞬間就成為了知心朋友。</h3> <h3> 金秋時節(jié)，也是收獲的時節(jié)，孩子們在這里體會到了滿滿的幸福感，師生一起剝玉米、挖山藥、撿豆子。孩子們在體會糧食來之不易的同時也收獲了幸福。他們笑了，笑起來真好看！</h3> <h3> </h3> <h3> 到了該說再見的時候，孩子們帶著不舍，一直在農(nóng)療基地拍照留念。通過開展今天的融合活動，孩子們臉上久違的笑容再次綻放。在特教背景下，特教人更應(yīng)該踐行融合教育的理念，多開展這樣的融合活動，促進發(fā)展孩子們的社會適應(yīng)性。正定縣特殊教育學(xué)校全體教師會為此而努力，真正地為我國特殊教育事業(yè)的發(fā)展貢獻綿薄之力！</h3>