<h3> 金秋10月，在這丹桂飄香的美好日子里，為了進(jìn)一步提升新教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，22日上午，裴梅中心小學(xué)徐聲壽校長，祝玉濤副校長，聶新建主任來到江源小學(xué)深入課堂，參與了周小蘭老師的聽評課活動。</h3> <h3> 伴隨著上課鈴聲響起，周老師的匯報課開始了。游戲、你問我答、各種形式的朗讀、貼紙、簡筆畫、動畫PPT……周老師的課堂精彩紛呈，讓聽課的老師和同學(xué)們都一起墜入語文的美妙世界中，不自覺的綻出微笑。</h3> <h3> 課堂結(jié)束了，學(xué)生好像還沉浸在小鳥帶著青蛙一起去遨游世界的精美動畫中，異常興奮。一行教師回到辦公室開始評課。</h3> <h3> 評課開始前，周老師就自己這堂課的教學(xué)思路與教學(xué)設(shè)計作了簡單的回顧，并反思了自己課堂存在著很多不足。</h3><h3><br></h3> <h3> “‘輕松’兩個字最能體會出周老師這堂課的精髓了”，聶主任如是說。學(xué)生上得很輕松，聽課教師聽得很輕松。周老師富有親和力的語言給枯燥的課程注入了生命力，各種各樣的活動讓學(xué)生活躍其中。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 祝校長一直親切地與周老師對話，表揚其課堂的精彩之處：課堂設(shè)計巧妙、極具魅力的語言、充滿童真的手勢、與生活的密切聯(lián)系以及充分的課前準(zhǔn)備，并由此反思：每個教師在踏上講臺前，都應(yīng)該充分的準(zhǔn)備好如何上這堂課，而這是上好一堂課的前提。</h3> <h3> 最后，徐校長對此次活動做了全面的總結(jié)，大力表揚了周老師的這堂跳出文本帶學(xué)生遨游在想象世界里的匯報課，細(xì)心指出了周老師教學(xué)中存在的一些不足，給予了關(guān)于學(xué)生閱讀和學(xué)生回答問題等針對性的諸多建議，并鼓勵周老師在工作時間外不斷提升自己，多觀摩、多學(xué)習(xí)，力當(dāng)未來裴梅的教師新秀。一番話讓在座的老師備受鼓舞，印象深刻。</h3> <h3> 活動結(jié)束了，但對于課堂教學(xué)的研磨還仍繼續(xù)，今后我們學(xué)校每位教師將會在教學(xué)工作中不斷完善自己，完善課堂，挖掘?qū)W生的潛力，充分利用教學(xué)資源，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，讓教學(xué)質(zhì)量邁上一個新的臺階。</h3>