<h3>自主、自信、自強(qiáng)</h3><h3>身心俱健的全人教育</h3><h3>發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題</h3><h3>開放、尊重</h3><h3>主動性、生動性、生成性</h3> <h3>主動、全面、持續(xù)發(fā)展</h3><h3>相信學(xué)生、解放、利用</h3> <h3>13.三寶、雙色筆、糾錯本、活頁夾</h3><h3>15.講授，解釋，示范，啟發(fā)，</h3><h3>17.搭建小組，組魂建設(shè)</h3><h3>確定組訓(xùn)，制作組徽，</h3> <h3>20.交流和合作做事</h3><h3>21.統(tǒng)一基本設(shè)計程序，設(shè)計要素，課時容量，設(shè)計格式</h3><h3>24.三環(huán)：</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>1-5 A B C A C</h3><h3>6-10 B B A C C</h3><h3>11-15 C A B </h3> <h3>判斷 1-5 T F T F F</h3><h3> 6-10T F F F</h3> <h3>二、課堂和課程誰應(yīng)該先改</h3> <h3>教和學(xué)結(jié)合起來是正確的</h3>