<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為促進(jìn)博樂市小學(xué)數(shù)學(xué)五、六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)理念，2019年10月22日上午，在博樂市第二小學(xué)立德樓開展了一場(chǎng)精彩的一體化大教研活動(dòng)。本次活動(dòng)，博樂市小學(xué)數(shù)學(xué)五、六年級(jí)組全體老師積極參與。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次教研活動(dòng)，首先由博樂市第五中學(xué)陳芳老師帶來讀書分享《相信教育的力量》。分享中，我們看到了一個(gè)年輕老師的青春夢(mèng)想，在初心不改和不斷鉆研中收獲著成長(zhǎng)，書中談及家庭、社會(huì)對(duì)教育的影響問題引起了廣大教師的共鳴，但，正如陳芳老師倡議的一般：希望廣大教師相信教育的力量，做有溫度、有未來的教育。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)第二項(xiàng)：青年教師展示課。由博樂市第九中學(xué)張莉娟老師和博樂市第六中學(xué)蔡玉華老師帶來了精彩的同課異構(gòu)：六年級(jí)《圓的認(rèn)識(shí)》。課堂上，兩位老師從學(xué)生熟悉的實(shí)際問題引入，讓學(xué)生通過觀察、分析以及操作，初步接觸圓的相關(guān)知識(shí)。然后讓學(xué)生根據(jù)對(duì)圓的初步感知，舉出更多的例子，進(jìn)一步觀察比較，發(fā)現(xiàn)新知。有意識(shí)地讓學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷動(dòng)手操作、小組探究的過程，讓學(xué)生在合作與交流中對(duì)圓的認(rèn)識(shí)由感性逐步發(fā)展到理性，合理地構(gòu)建知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然兩節(jié)課課題相同，但各有特色，為在場(chǎng)的老師帶來了無盡的思考。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動(dòng)第三項(xiàng)：評(píng)議課。在主持人的組織下，在場(chǎng)的全體數(shù)學(xué)老師分為五大組對(duì)這兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，老師們充分發(fā)表了自己的看法，肯定了本節(jié)課中所展現(xiàn)的亮點(diǎn)，同時(shí)，對(duì)這兩節(jié)課也發(fā)表了自己的見解。最后，湖北援博二小教師周靜老師針對(duì)兩節(jié)課做了總結(jié)性發(fā)言，一方面肯定了兩位老師的教育教學(xué)能力，其次，也針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問題提出了中肯的建議，并鼓勵(lì)教師們積極參加教研活動(dòng)，靜心學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身實(shí)力，做長(zhǎng)期規(guī)劃，快速成長(zhǎng)！令兩位授課教師豁然開朗，受益匪淺。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 參加此次教研活動(dòng)大家收獲很多，了解了自身授課所存在的不足之處，在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。相信在教學(xué)教研的路上，我們一路攜手前行，在不厭其煩堅(jiān)持不懈地修改與改進(jìn)中終能百煉成鋼。</h3>