<h3>10月22日下午第四節(jié)，鄭州四中京廣校區(qū)全體教研組長、備課組長齊聚一堂，舉行教研室教研員聽課反饋研討會(huì)。出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有劉繼勛副校長，王政強(qiáng)副校長，李佳副校長，李應(yīng)順主任，王偉主任，張曉利副主任和張林輝副主任。會(huì)議由李應(yīng)順主任主持。</h3> <h3>李應(yīng)順主任簡(jiǎn)單反饋了上周市教研室到我校迎賓校區(qū)聽課的總體情況。他說，因?yàn)槲倚W(xué)本課堂、一課三研等課堂和教研模式的穩(wěn)固開展，教研室對(duì)我校課堂的總體評(píng)價(jià)很高，同時(shí)也給我們提出了一些寶貴的整改建議。</h3> <h3>會(huì)議第一項(xiàng)，由王政強(qiáng)副校長做了題為“統(tǒng)一思想，課堂為本；培優(yōu)拔尖，重在落實(shí)”的報(bào)告。王校長先是詳細(xì)反饋了教研員聽課診斷意見，同時(shí)向老師們提出了整改要求。例如針對(duì)高中地理的反饋建議：教師要考慮教學(xué)的適切性，充分考慮學(xué)情；引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，教師不要代替，特別是不要代替學(xué)生得出結(jié)論。王校長語重心長地給大家指導(dǎo)到，教學(xué)是活動(dòng)的教學(xué)，特別是思維活動(dòng)的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生思維，要注意思維的方法性、層次性、邏輯性、條理性。接著，王校長就限時(shí)練的規(guī)范化提出了一系列的要求。他明確指出，限時(shí)訓(xùn)練是教學(xué)反饋的基本環(huán)節(jié)之一，是考練的基本形式之一，是教學(xué)質(zhì)量的整體提升的基本保證之一，是提高命題能力的練兵場(chǎng)。最后，他對(duì)作業(yè)、教輔、手機(jī)、教研等問題進(jìn)行統(tǒng)一要求。教研要求 ：始終抓住課堂教學(xué)這個(gè)重點(diǎn)和主陣地（以學(xué)本課堂為抓手：真情境、學(xué)為本、自主性、深度化），始終圍繞試題質(zhì)量這個(gè)核心和關(guān)鍵，始終把落腳點(diǎn)放在學(xué)生這個(gè)主體身上。他希望老師們盡快轉(zhuǎn)變觀念，把時(shí)間還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、深度學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思和總結(jié)。</h3> <h3>接下來，劉繼勛校長對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。他提出學(xué)校的發(fā)展需要兩個(gè)輪子，一是常規(guī)，二是創(chuàng)新。常規(guī)的核心是課堂，打造高效課堂是我們不變的追求；而創(chuàng)新，就需要我們做好管理創(chuàng)新。他說，限時(shí)練是四中實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的制勝法寶，但是現(xiàn)在很多學(xué)校紛紛效仿，所以我們必須做到：人無我有，人有我精，人精我優(yōu)，才能處于不敗之地。他強(qiáng)調(diào)，一定要把限時(shí)練的命題質(zhì)量這個(gè)重中之重做好。</h3> <h3>教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而課堂又是教學(xué)主陣地，所以對(duì)于課堂，我們需要，自加壓力，自查問題， 自我反思，共同成長！鄭州四中的每一位老師，定會(huì)為我校打造高效課堂，為我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，貢獻(xiàn)力量！</h3>