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2019年山東省幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會——記2019年10月22日

公雪

<h3><font color="#ed2308">一、心懷感恩,砥礪前行。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 2019年10月18日——2019 年 10月 24日,我很幸運的在濟南.山東英才學(xué)院參加了2019年山東省幼兒園骨干教師培訓(xùn)活動。我很珍惜上級領(lǐng)導(dǎo)給我此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)充電的機會,也很榮幸能同山東各地幼兒園的園長、老師共同探討,以此促進自身的進步。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 通過培訓(xùn),我從各專家教授的專題講座中學(xué)到了很多新的教學(xué)理念,讓我對接自己教學(xué)實際有了更多新的想法與啟發(fā),同時也逐一改進工作中的不足。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">二、相信自己,勇往直前。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 10月22日一上午的時間,王小英教授用《做睿智快樂的幼教工作者》為專題,給予老師們耳目一新的全新感受,用自己真實生動的生活案例,告訴我們,自己是自己最忠實的朋友,同樣最大的敵人也是自己。要不斷挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己。你自己怎么看自己你就是成為怎樣的人。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 作為教師,我們既不是春蠶,更不是蠟燭,教師是什么?引發(fā)我們對自己角色的重新思考,園丁會把幼兒的個性打磨沒;工程師會按統(tǒng)一的流程生產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品;春蠶、蠟燭更讓我們看到教師的人性化得不到關(guān)注。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 王教授又把“人”比作樹,對“人”進行解讀,身心則是埋在地底下的根。人是身、心、腦三位一體不可分割的整體。用“5125”中國國民健康的生活公式我要愛我的寓義:</font></h3><h3><font color="#ed2308">每天發(fā)呆5分鐘,每天運動1小時,每天吃12種食物,每周吃25種食物。告訴我們,身心健康是一切的根本,有了健康,才會擁有一切。我們要想培養(yǎng)祖國的花朵,首先,作為教師我們自己應(yīng)是一朵美麗的花,如果自己枯萎了,何談讓幼兒成為花朵呢?</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 相信美好,才能遇見美好,心有多大你的舞臺就有多大。又用《讓奇跡在你的生命中發(fā)生》書籍,以及“吸引力法則”、“華倫達效應(yīng)”積極的心理暗示、“視網(wǎng)膜效應(yīng)”等告訴我們,精彩的人生從心開始,自己才是生命的締造者。積極的心理暗示、看人長處,難得糊涂的處事,可以讓我們成為更好的社會人。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 王教授又以風(fēng)趣幽默語言給我們分析了幼兒園教師職業(yè)的優(yōu)越性,引發(fā)我們要有愛崗敬業(yè)、師德為先、用心陪伴、享受工作的態(tài)度和意識,讓我們成為更好的幼教人……</font></h3> <h3><font color="#ed2308">三、深入剖析,對接實際。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 10月22日下午王教授帶我們對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的“學(xué)習(xí)”與“發(fā)展”兩個關(guān)鍵詞進行了深入闡述,認識指南中的價值蘊含,分析指南里基本框架以及五大領(lǐng)域的主要內(nèi)容及其特征,讓我對于指南有了重新的認識,以及指南在實際教學(xué)中的運用有了進一步的理解。對于指南而不應(yīng)單單是停留在表面的淺層理解。?</font></h3> <h3><font color="#ed2308">四、調(diào)整心態(tài),享受工作</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 10月22日一天的學(xué)習(xí)緊張而又充實,內(nèi)容之多而又深奧,讓我深深體會到自身的專業(yè)知識是有多欠缺。在接下來的工作中,不斷加強對幼兒心理學(xué)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí),要靜心梳理、在弄懂、弄通、更要會用上做功課、下功夫。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> “塑造強大的內(nèi)心,可以讓我們戰(zhàn)勝困難”,調(diào)整心態(tài),積極面對生活中的一切,我也深知自己離專業(yè)型教師相差甚遠,但我相信會越努力越幸運。在不斷努力中遇見更好的自己!</font></h3>

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