Day2

向云端??

<h3>兩天印象：</h3><h3>校園干凈整潔、管理有序；老師熱情友好；學(xué)生可愛(ài)機(jī)靈懂禮貌。</h3> <h3>這所學(xué)校的一個(gè)慣例就是每天都要升旗，每周一是到操場(chǎng)升旗，每周二到周五是在教室里，信號(hào)就是國(guó)歌，國(guó)歌一響起，大家就要起立面朝國(guó)旗敬禮。今天周二，我早上七點(diǎn)半到達(dá)學(xué)校，校門(mén)剛好開(kāi)放，我便與孩子們一起進(jìn)的校門(mén)，每位孩子都很熱情懂事，見(jiàn)到我們就招呼“老師好”，真的是太討人愛(ài)了，隨后走在樓道上，便發(fā)現(xiàn)每個(gè)樓梯口都有一位或者兩位小少先隊(duì)員胸前掛著綬帶，站姿端正，見(jiàn)到老師便立馬行禮問(wèn)好，不由得讓我也對(duì)他們肅然起敬。早晨來(lái)到教室，不一會(huì)兒，國(guó)歌響起，只見(jiàn)孩子們迅速起立面朝國(guó)歌響起的方向敬禮，如此整齊，如此莊嚴(yán)。</h3> <h3>這是孩子們今天早讀課上讀書(shū)的照片，書(shū)聲瑯瑯，每位孩子都看得如此專(zhuān)注，讀得如此認(rèn)真，都是一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，鑒定完畢。</h3> <h3>這是孩子們記讀書(shū)筆記的一刻，每位孩子都在老師的引領(lǐng)下認(rèn)真地記著筆記，遇到不認(rèn)識(shí)的字也會(huì)主動(dòng)舉手問(wèn)老師，絲毫不敢懈怠。</h3> <h3>上午第一節(jié)課上完便到了早操時(shí)間，音樂(lè)信號(hào)響起，孩子們立馬自覺(jué)地走到教室走廊排好隊(duì)，不論性別，手拉手開(kāi)開(kāi)心心、整整齊齊地下樓到操場(chǎng)做操，真的是可愛(ài)極了。</h3> <h3>此時(shí)，全校孩子都已抵達(dá)操場(chǎng)，各就各位，揮舞著自己的身體認(rèn)真地做著操。</h3> <h3>下午，迎來(lái)了教科院附小兩位優(yōu)秀語(yǔ)文大咖教師的公開(kāi)課，省內(nèi)外一些領(lǐng)導(dǎo)教師們以及附小本校的各位語(yǔ)文教師及校長(zhǎng)們都蒞臨指導(dǎo)，自己也有幸作為見(jiàn)習(xí)生參與觀摩，這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)屬來(lái)之不易，讓我們見(jiàn)識(shí)了不一樣的小學(xué)語(yǔ)文課堂。同時(shí)，兩節(jié)大型公開(kāi)課過(guò)后，附小老師們還帶領(lǐng)我們一行見(jiàn)習(xí)生進(jìn)行了對(duì)這兩位大咖語(yǔ)文教師的評(píng)課，老師們熱情耐心地解答了我們的疑問(wèn)，還把自己的一些課堂理念毫無(wú)保留地傳達(dá)給了我們，真的是由衷感謝老師們的用心。</h3> <h3>此圖和下圖是這所附小二年級(jí)其中一個(gè)班級(jí)的班級(jí)墻一角，這個(gè)發(fā)現(xiàn)確實(shí)驚到了我，墻上貼了好些孩子們的書(shū)法作品以及手抄報(bào)作品，每副作品的字跡都很整齊美觀，沒(méi)想到二年級(jí)的孩子們竟習(xí)得這樣一手好字，著實(shí)佩服，確實(shí)是一群優(yōu)秀的小朋友，這也讓我不禁想起自己當(dāng)初小學(xué)寫(xiě)的字，真是不堪入目啊。</h3>