<h3>時(shí)間：2019年10月19日 星期六上午11:15 - 12:45</h3><h3>地點(diǎn)：尚都花園庭院長廊</h3><h3>主題：手捧書籍，就是手捧希望！</h3><h3>活動策劃及主持：成俊翰媽媽</h3><h3>參與人員：成俊翰、譚凱曦、蔣昌鈺、肖媱、王若宇、梁雨宸、陳芷韻、歐陽毅峻、李沐希、張嘉恬、卿曦月、黃韋欽</h3><h3>攝影：成俊翰爸爸</h3><h3>攝像：肖瑤媽媽</h3><h3>照片后期視頻剪輯：成俊翰爸爸</h3><h3>撰稿人：成俊翰媽媽<br></h3> <p>清華附小校長竇桂梅說：我們給孩子什么樣的閱讀底子，孩子未來就有什么樣的世界。手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。閱讀能夠提高孩子們的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子們的語言掌控能力，豐富校園文化，構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，更能夠在學(xué)習(xí)中成長，進(jìn)步。讓孩子們走上講臺，于人前講話，講故事，樹立孩子的自信心。</p> <p>讀書會前期準(zhǔn)備：為了尋找適合讀書會的場所，我們在讀書會開展前一天，在小區(qū)各個區(qū)域踩點(diǎn)，最后確定在有著木柱長廊的亭院處。那里，有著與“讀書”更為匹配的學(xué)院風(fēng)格。<br></p> <h3>上午11點(diǎn)，茂密的樹葉和長長的木質(zhì)走廊給了我們陰涼的讀書好去處。</h3> 簽到：把家里的白板搬到讀書會現(xiàn)場作為簽到墻，還帶上了粉筆，穿著禮服的孩子們有秩序地排著隊(duì)，認(rèn)真的寫上自己的名字，體驗(yàn)了一次在他們心目中，這些只與大人有關(guān)的事?？?，后面等候的同學(xué)都流露出期待的眼神！ 快點(diǎn)快點(diǎn)，后面的同學(xué)們都迫不及待啦！好新奇的簽到啊！ 禮服：孩子們都穿著禮服，因?yàn)楹⒆觽兌贾肋@不是一個玩耍的游戲活動，而是一場與學(xué)習(xí)有關(guān)的讀書會。 扎著馬尾辮的小女生清澈的眼神，謀殺了攝影師好多菲林！ 認(rèn)真簽到的同學(xué)們！ 自帶小凳子排排坐：讓孩子們?nèi)孔詭〉首?，是不想讓他們坐在草地上，水泥地上，花壇邊或者石墩上。除了能避免螞蟻蚊蟲的叮咬之外，也讓他們懂得讀書會的嚴(yán)肅性和儀式感。凈手潔案，端衣正帽，一切與讀書有關(guān)的，都必須尊重！孩子們在家長的指引下，手捧他們準(zhǔn)備好要分享的繪本，分左右兩排坐下，興奮地等待著主持人宣布讀書會開始。 <h3>主持人宣布讀書會正式開始，謝謝各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)且有序的來參加屬于我們的第一次讀書會！孩子們認(rèn)真的期待著，還開心的鼓起了掌！</h3> <h3>當(dāng)主持人提出，有哪位小朋友愿意第一個上臺來分享好書時(shí)，我們認(rèn)真的陳芷韻同學(xué)立刻就把小手端端正正的舉了起來。</h3> 有兩個幼兒園小朋友（穿藍(lán)色格子和綠色T恤衣服的孩子）也報(bào)名來參加閱讀會，提前體驗(yàn)精彩豐富的小學(xué)生活。 <div class="cps-upload-file param-img"><div class="cps-img-container media-container editor-img-container" contenteditable="false" data-v-24994c6c=""><img class="img ls-is-cached lazyloaded" style="height: 309.33px;" alt="" src="https://ss2.meipian.me/users/74966996/e126d7c0-f4e8-11e9-91e3-75942f1a53ce.JPG?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80" data-v-24994c6c="" data-src="https://ss2.meipian.me/users/74966996/e126d7c0-f4e8-11e9-91e3-75942f1a53ce.JPG?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80"></div><div class="edit-container media-inner-editor bottom"><h3><br></h3></div></div> <h3><br></h3> 精心準(zhǔn)備分享故事的俊翰同學(xué)沒能第一個上臺，有點(diǎn)小小失落哦。沒關(guān)系，機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，只要你做好了最好的準(zhǔn)備，一定會有展示的機(jī)會的。 第一個上臺的陳芷韻同學(xué)，分享的是一首臺灣兒童文學(xué)作家方素珍的童詩《明天要遠(yuǎn)足》：讀出了兒童關(guān)于遠(yuǎn)行的期待和不舍的心情。也讓小朋友知道原來每個人都有睡不著的時(shí)候，有的是高興、興奮的，有的是緊張的，有的是害怕的，有的是擔(dān)心的，不過漫漫黑夜終將過去，光明終會到來。<br>讀書分享會正式開始： <p>第二個上場分享故事的黃韋欽同學(xué)，分享了繪本《小企鵝想家了》：講述一個小企鵝，從遙遠(yuǎn)的地方來到鴨子家做客，鴨子為小企鵝營造一個熟悉的居住環(huán)境，從而達(dá)到了讓小企鵝既能和自己玩，又不過份想家的目的。通過這個溫暖有趣的故事，來告訴小朋友要學(xué)會站在朋友的角度去想問題，去關(guān)愛朋友。<br></p> 譚凱曦同學(xué)分享了比較長的故事書《周處除三害》：故事講述一個道理：人是可以改變的，只要能認(rèn)識到自己的錯誤，并且下定決心改正，浪子回頭，一定能成為一個有用的人。那么一本厚厚的故事書，凱曦同學(xué)幾乎能夠認(rèn)識所有的字，讓一旁幫他拿麥的主持人我，感到驚訝之余又忍不住贊嘆，妥妥的學(xué)霸有木有？ 同學(xué)們一個個積極上臺演講，開心得都忘了時(shí)間。接下來蔣昌鈺同學(xué)分享了《不一樣的卡梅拉》：告訴大家要向卡梅拉學(xué)習(xí)，遇事沉著冷靜，多用自己的聰明才智，多動腦筋想辦法克服困難。<br> <p>李沐希同學(xué)為大家分享了《我的情緒小怪獸》：讓小朋友們明白，每個人的身體里都住著一個情緒小怪獸，但我們要學(xué)會接受它，管理它，把控它，學(xué)做情緒的主人。然后擁有控制他們的魔法。<br><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></p><p>這也是整場讀書會的高潮部份，李沐希同學(xué)帶來的是一本立體繪本，除了有超級吸引人的立體圖畫以外，這本書還很重。因?yàn)闆]有書架，孩子不能單手托起書來，原本是媽媽過來幫忙，讓沐希同學(xué)坐在地上，用雙腳托起書本來講故事。正當(dāng)沐希認(rèn)真的講著故事的時(shí)候，只見一雙小手遞過來一張小凳子，然后把書放在了小凳子上。這時(shí)候，沐希身上好像突然有著一道磁場一般，所有的小朋友們不約而同的都把自己的小凳子慢慢往里挪，圍繞著沐希形成了一個圓圈（沐希媽媽笑著悄悄退出）。這是一個多么溫馨美妙的畫面啊，好多個小腦袋齊刷刷湊到了一起。感謝攝影師把這一刻美好及時(shí)的捕捉了下來！</p> <p>快樂的時(shí)光總是過得很快，不覺中時(shí)間已經(jīng)到了中午12點(diǎn)。這時(shí)候我和家長們溝通了一下，是否需要早點(diǎn)結(jié)束。家長們都說不需要，按我們原先的計(jì)劃來。可以先讓孩子們吃點(diǎn)零食，然后繼續(xù)。請?jiān)试S我借此機(jī)會點(diǎn)贊一下我們尚都社區(qū)的家長們。<br></p> <h3>十分鐘茶點(diǎn)時(shí)間后讀書會繼續(xù)。肖媱同學(xué)分享了《睡覺去小怪物》：大多數(shù)孩子都會找各種借口不去睡覺，但繪本中的爸爸用幽默搞笑的方式，和孩子斗智斗勇，巧妙周旋，最終孩子就乖乖地去睡覺了。<br></h3> 歐陽毅峻同學(xué)分享了《想吃蘋果的鼠小弟》：故事中講到，雖然矮小的鼠小弟暫時(shí)還沒有太大的本領(lǐng)，但他堅(jiān)持不放棄，想盡了各種辦法去摘他想要的蘋果，最后在海獅的幫助下摘到了蘋果。這種鍥而不舍的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。 張嘉恬同學(xué)分享了《四季贊歌》：講述春夏秋冬四個季節(jié)，四位天使，四個畫家，勾勒出四季無與倫比的美，宛如一首歌，四種曲調(diào)，但卻一樣婉轉(zhuǎn)，一樣動聽，令人贊嘆。<br> 最后，成俊翰同學(xué)分享了繪本《鼠小弟，鼠小弟》：這個故事告訴我們，不要以為自己不如別人就灰心喪氣，凡事?lián)Q個角度去思考，就會有不同的結(jié)果?。ㄌ貏e說明，為了更加生動的表達(dá)繪本內(nèi)容，俊翰同學(xué)還于讀書會的前一晚，和媽媽一起做了一桿稱呢）。 <p>中午12：35分，讀書會接近尾聲，相信孩子們也應(yīng)該餓了吧。于是主持人宣布此次讀書會正式結(jié)束。主持人與孩子一一擊掌，合影！<br></p> <p>后記：讀書會結(jié)束后，孩子們都回家吃飯了，但還有幾位媽媽留下來和我一起交流心得，并且給出了很多有意義的建議。很欣慰我們都有著相同的理念：深信閱讀的力量，也深知堅(jiān)持的重要！</p><p><br></p><p>最后，分享一段王淑芬老師的《不一樣的語文課》：</p><p>一個人靜靜的讀一本書是一條線，因?yàn)樗玫氖亲约涸薪?jīng)驗(yàn)加上解讀文本所得的新經(jīng)驗(yàn)，僅此而已，永遠(yuǎn)是在自己的思維內(nèi)積累。<br></p><p>兩個人討論，是“一個圓”，因?yàn)槟氵€能聽到自己之外的第二種閱讀想法，而對方的看法也許正好解答你的疑惑，糾正你的偏見，形成一個完整的圓。<br>一群人討論一本書則是“一個球”，你不但能聽到第二種看法，還可能聽到更多意想不到的多元觀點(diǎn)。</p><p><br></p><p>人生的奔跑，</p><p>不在于瞬間的爆發(fā)，</p><p>而在于途中的堅(jiān)持！</p><p>所以，讀書會的意義，絕對不會是一兩場活動就能夠有立竿見影有獲益的，而是我們要有相信的態(tài)度和堅(jiān)持的恒心！<br>愿我們和孩子們一起，好讀書、擅讀書、讀好書！愿我們在鼓勵孩子們堅(jiān)持的同時(shí)，先要求我們自己堅(jiān)持！<br>與各位家長孩子們共勉?。?！<br></p> 附：此次讀書會現(xiàn)場視頻分享！ <h3><br></h3> 濱海小學(xué)2019級1班尚都社區(qū)讀書會第一期，成功?。?！<br>