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書生意氣，大道至簡——聆聽魏書生報告梳理文思

與秋

<h3> 六十九歲的魏書生先生，清瘦，精練，風(fēng)趣，幽默，做的這場報告，令我們?nèi)＝處煻恳恍?，帶來的理念思想博大精深卻又大道至簡。</h3><h3> 魏先生是一位堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者。共產(chǎn)主義是人類歷史發(fā)展的必然，將來會出現(xiàn)地球村，地球村其實(shí)就是人民公社。新加坡當(dāng)初被踢出去，現(xiàn)在強(qiáng)大起來，失業(yè)保障金每年15萬美金，弱者地位在上升，強(qiáng)者地位在減少，活的時間，空間上更長遠(yuǎn)，更開闊，活的更舒服，共產(chǎn)主義不是不可能實(shí)現(xiàn)。共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)就不干事了嗎？不是，大企業(yè)家哪一個是整天吃了玩，玩了吃，沒有，他們都在自強(qiáng)不息，干有益的事情。</h3><h3> 自強(qiáng)不息，厚德載物，其實(shí)是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對自己責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對身體各器官責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對精神責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能對父母,兄弟,同學(xué),老師責(zé)任擔(dān)當(dāng)。世界上最大的自由是自律，越自律越自由，越自律空間越大，知道的越多，未知的更為廣闊和浩瀚。第一的人哪有時間驕傲，第一的人才沒有時間驕傲，考慮人類基因組的草圖，23對染色體，每個人身體有一百多萬億個細(xì)胞，從最基層，最本質(zhì)上下手研究。越傲慢的人越是自卑的人，傲慢的人都是不懂事的人。不活在攀比中，總活在解決問題中，高高興興沿著有利于別人的長處去成長，在自己的長處中找尋空間。</h3><h3> </h3> <h3>　　微成長，微創(chuàng)新。萬事萬物過猶不及。任何事做的過了全是胡鬧，真理多走了一小步就會走向謬誤。大腦怕沒有真事可干，就要無事生非。盤點(diǎn)自己的資源，寫出自己的20條優(yōu)點(diǎn)長處，守住它不懈怠不動搖不放松，一點(diǎn)一點(diǎn)，成為成長的資源，幸福的起點(diǎn)，快樂的源泉，享受成長本身的快樂。不動搖，不懈怠，不折騰，全心全意做一件事。</h3><h3> 超越自我也是很有趣的事。找到學(xué)生起點(diǎn)的方向，達(dá)到成長的最好狀態(tài)。用自己的長處管住短處，長處埋沒短處，揚(yáng)長避短。</h3><h3> 經(jīng)常整理自己。整理了自己的精神，有精氣神。順時自強(qiáng)不息，不順時更應(yīng)自強(qiáng)不息?！兜赖陆?jīng)》圣人之道為而不爭，不是無為，是積極有為，身體更健康，腦力更靈活，開發(fā)激活，享受過程本身的快樂，創(chuàng)新是時時處處的事。本身需要開發(fā)的太多，眼睛向內(nèi)開發(fā)自我。活的更省勁。</h3><h3><br></h3> <h3>　　怎么開發(fā)自己，怎么學(xué)習(xí)，怎么找到自己節(jié)奏，給自己留什么作業(yè)，幾本書讀成一本書，一本書讀成幾頁書。課堂變學(xué)堂，大聲朗讀自己喜歡的句子，訓(xùn)練說的能力，寫適合自己的500字，看喜歡的課外書。每節(jié)課讀說寫看能力提高了，是創(chuàng)新，創(chuàng)什么新，那是守舊。</h3><h3> 開發(fā)智力資源，一分鐘訓(xùn)練能寫多少字，能讀多少字，能默讀多少字，能縱讀多少字，就是速讀，注意句群，沒有速讀會陷入無效信息的怪圈。一分鐘能背多少字兒，一分鐘管理注意力，想象力，意志力。全身心看能記多少字兒。沒有手足無措，沒有眼神猶疑，沒有語無倫次。訓(xùn)練學(xué)生定力，當(dāng)每個人都這個狀態(tài)，他就找到自我了。說了算，定了干，做成習(xí)慣，教育就是幫助人養(yǎng)成習(xí)慣，做成習(xí)慣，享受習(xí)慣帶來的快樂，關(guān)注一個問題，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，而不是發(fā)現(xiàn)一個問題，生氣一個問題，解決不了一個問題。懶惰的，懈怠的神經(jīng)下崗，關(guān)押起來，讓每個人從天上回歸人間。</h3> <h3>　　魏書生課堂教學(xué)六步法”，即定向、自學(xué)、討論、答疑、自測、自結(jié)。</h3><h3> 學(xué)習(xí)讀寫算</h3><h3> 給自己腦神經(jīng)之樹的成長輸送營養(yǎng)。八個習(xí)慣。1定計(jì)劃；2預(yù)習(xí)；3適應(yīng)老師，改變觀察角度去適應(yīng)老師，寫出10個優(yōu)點(diǎn)；4自己留作業(yè)，越讓學(xué)生說了算，才越成為自己生命，腦神經(jīng)的主人；5積累錯題集，向錯題要成績，越寫越有趣；6自己出考試題，由被動挨打變主動出擊；7篩選信息；8小事趕快做，大事做不來，小事不愿做，上不著天下不著地，靈魂流浪，思想漂泊，小事趕快做不停做，小事做好就是大事。當(dāng)不成元帥好好做士兵，我們很渺小，我們也很充實(shí)很快樂，因?yàn)槊煨《鋵?shí)對的起自己，對得起生命。地球還只是一個小東西，在銀河系里只是一粒微塵。教育落地了，生根了教育就對得起自己，對得起生命和孩子。眼睛向內(nèi)不攀比。</h3><h3> 四種能力，松靜勻樂。緊中放松，鬧中求靜，亂中勻，苦中樂。想明白，看明白，說明白，寫明白，把明白的自我做明白，做成習(xí)慣。想找快樂到處都是快樂。發(fā)現(xiàn)問題，盯著問題，認(rèn)識問題，解決問題，每個都是松靜勻樂的過程。</h3> <h3>　　魏先生的報告繪聲繪色，妙趣橫生，信手拈來，自成體系。將思路梳理下，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定會實(shí)現(xiàn)，到時人們不再追求物質(zhì)，但還會做更有益的事情，大企業(yè)家不是吃喝玩樂，他們有更多事情要做，他們自強(qiáng)不息，厚德載物，是一種擔(dān)當(dāng)責(zé)任，管理好自己身體精神，盤點(diǎn)自己的資源，管理自己，超越自己，順時自強(qiáng)不息，不順時更要自強(qiáng)不息，積極有為，享受過程本身的快樂。知道的越多，未知的就越浩瀚，從微觀世界找尋，從最基層最本質(zhì)上去研究更多人類問題，微成長，微創(chuàng)新，微創(chuàng)新其實(shí)也是守舊，不就是聽說讀寫開發(fā)智力資源，不就是課堂六步法，不就是八個行為習(xí)慣，不就是松靜勻樂！博大精深，歸根又大道至簡！</h3>